Tuần 19. Người công dân số Một

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kim Khoẻ
Ngày gửi: 07h:34' 03-10-2016
Dung lượng: 745.5 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kim Khoẻ
Ngày gửi: 07h:34' 03-10-2016
Dung lượng: 745.5 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
Tuần 8
Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2015
Tiết 1: Toán
Số thập phân bằng nhau
I. Mục tiêu
- Biết: Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi.
*Ghi chú _BT cần làm: bài 1; bài 2
II. PTDH
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ KTBC (3-5/)
-Kiểm tra về số thập phân.
-> Nhận xét.
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài (1-2/)
2. Các hoạt động:
a/ Lý Thuyết ( 13-15/)
a.1) VD: 9dm = 90cm
+ 9dm = …. m?
+ 90cm = ….m?
=> KL: 0,9 = 0,90
+ Nếu thêm (hoặc xoá) chữ số 0 bên phải phần thập phân của số thập phân thì ta được số thập phân mới có giá trị ntn với số thập phân ban đầu?
->Gv nhận xét _kết luận.
a.2) VD minh hoạ (Gv tự nêu )
b/ Bài tập (18-20/)
*Bài tập 1: Bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân để có các số thập phân viết dưới dạng gọn hơn
-Cho hs làm bài vào bảng con.
->Gv nhận xét.
*Bài tập 2: Viết thêm các chữ số 0 vào bên phải của các số thập phân để các phần thập phân của chúng có số chữ số bằng nhau (đều có ba chữ số)
-Cho hs làm bài (-> BT3)
->Gv nhận xét.
(*)Bài tập 3
-Cho hs nêu kết quả.
->Gv nhận xét
3. Củng cố -Dặn dò (3-5/)
- Ôn lại kiến thức vừa học.
- Chuẩn bị: “So sánh hai số thập phân “
* Nhận xét tiết học.
+9dm = 0,9m
+90cm = 0,9m
-Hs nhận ra: 0,9 = 0.90 = 0.900 =…
(… 0,900 = 0,90 =0,9 )
+Được số thập phân mới bằng số thập phân ban đầu.
-HS nêu yêu cầu bài.
-Hs làm bài ->Trình bày ->Nhận xét
a/ 7,8 ; 64,9 ; 3,04
b/ 2001,3 ; 35,02 ; 100,01
-HS nêu yêu cầu bài.
-Hs làm bài ->Trình bày -> Nhận xét
a/ 5,612 ; 17,200 ; 480,590
b/ 24,500 ; 80,010 ; 14,687
-HS nêu kết quả ->Nhận xét
+ Các bạn Lan và Mỹ viết đúng vì:
0,100 0,100
Mà 0,100 = 0,1 =
+ Hùng viết sai vì đã viết 0,100 nhưng thực ra 0,100
___________________________________________________________
Tiết 2: Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
(Theo Nguyễn Phan hách)
I. Mục tiêu
1. Mục tiêu chính:
- Biết đọc diễn cảm lời văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
- Nội dung: Vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của đối với vẻ đẹp của rừng.
2. Mục tiêu tích hợp:
*GDBVMT: Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu bài văn để cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng, thấy được tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên và có ý thức BVMT ( Trực tiếp)
II. PTDH:
- Tranh minh hoạ bài.
- Bảng phụ ghi đoạn 3.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ KTBC (3-5/)
- Gọi 2-3 hs đọc bài “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” + Trả lời câu hỏi.
->Gv nhận xét.
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài (1-2/)
2. Các hoạt động
a/ Luyện đọc (10-12/)
-Gọi 1 hs đọc toàn bài.
+Toàn bài cần đọc với giọng ntn?
- Gọi 1 hs đọc chú giải
-Gv
Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2015
Tiết 1: Toán
Số thập phân bằng nhau
I. Mục tiêu
- Biết: Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi.
*Ghi chú _BT cần làm: bài 1; bài 2
II. PTDH
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ KTBC (3-5/)
-Kiểm tra về số thập phân.
-> Nhận xét.
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài (1-2/)
2. Các hoạt động:
a/ Lý Thuyết ( 13-15/)
a.1) VD: 9dm = 90cm
+ 9dm = …. m?
+ 90cm = ….m?
=> KL: 0,9 = 0,90
+ Nếu thêm (hoặc xoá) chữ số 0 bên phải phần thập phân của số thập phân thì ta được số thập phân mới có giá trị ntn với số thập phân ban đầu?
->Gv nhận xét _kết luận.
a.2) VD minh hoạ (Gv tự nêu )
b/ Bài tập (18-20/)
*Bài tập 1: Bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân để có các số thập phân viết dưới dạng gọn hơn
-Cho hs làm bài vào bảng con.
->Gv nhận xét.
*Bài tập 2: Viết thêm các chữ số 0 vào bên phải của các số thập phân để các phần thập phân của chúng có số chữ số bằng nhau (đều có ba chữ số)
-Cho hs làm bài (-> BT3)
->Gv nhận xét.
(*)Bài tập 3
-Cho hs nêu kết quả.
->Gv nhận xét
3. Củng cố -Dặn dò (3-5/)
- Ôn lại kiến thức vừa học.
- Chuẩn bị: “So sánh hai số thập phân “
* Nhận xét tiết học.
+9dm = 0,9m
+90cm = 0,9m
-Hs nhận ra: 0,9 = 0.90 = 0.900 =…
(… 0,900 = 0,90 =0,9 )
+Được số thập phân mới bằng số thập phân ban đầu.
-HS nêu yêu cầu bài.
-Hs làm bài ->Trình bày ->Nhận xét
a/ 7,8 ; 64,9 ; 3,04
b/ 2001,3 ; 35,02 ; 100,01
-HS nêu yêu cầu bài.
-Hs làm bài ->Trình bày -> Nhận xét
a/ 5,612 ; 17,200 ; 480,590
b/ 24,500 ; 80,010 ; 14,687
-HS nêu kết quả ->Nhận xét
+ Các bạn Lan và Mỹ viết đúng vì:
0,100 0,100
Mà 0,100 = 0,1 =
+ Hùng viết sai vì đã viết 0,100 nhưng thực ra 0,100
___________________________________________________________
Tiết 2: Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
(Theo Nguyễn Phan hách)
I. Mục tiêu
1. Mục tiêu chính:
- Biết đọc diễn cảm lời văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
- Nội dung: Vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của đối với vẻ đẹp của rừng.
2. Mục tiêu tích hợp:
*GDBVMT: Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu bài văn để cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng, thấy được tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên và có ý thức BVMT ( Trực tiếp)
II. PTDH:
- Tranh minh hoạ bài.
- Bảng phụ ghi đoạn 3.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ KTBC (3-5/)
- Gọi 2-3 hs đọc bài “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” + Trả lời câu hỏi.
->Gv nhận xét.
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài (1-2/)
2. Các hoạt động
a/ Luyện đọc (10-12/)
-Gọi 1 hs đọc toàn bài.
+Toàn bài cần đọc với giọng ntn?
- Gọi 1 hs đọc chú giải
-Gv
 








Các ý kiến mới nhất