Giáo án tham dự hội giảng
Giáo viên dạy giỏi chương trình thay sách giáo khoa lớp 11 năm học 2007 - 2008

Tiết 100 : “ Người cầm quyền khôi phục uy quyền”
( Trích : “ Những người khốn khổ” - V.Huy - gô)

Người thiết kế : Đậu Thị Huế

Trường : THPT Dân Lập Diêm Điền.
A. Mục tiêu :
- Qua những hình tượng nhân vật đối lập và diễn biến của tình tiết, cảm nhận được thông điệp về sức mạnh của tình thương mà Huy - gô muốn gửi gắm .
B Phương tiện:
- Sách giáo khoa, giáo án, tranh ảnh về V.Huy - gô và một số tác phẩm tiêu biểu.
C Phương pháp :
- Đàm thoại, nêu vấn đề.
D Tiến trình dạy học.

Phương pháp
Nội dung


- Câu hỏi : Qua truyện ngắn “Người trong bao” nhà văn Sê-khốp mong muốn con người có những phẩm chất gì?
- Theo em đó có phải là những phẩm chất quan trọng và cần thiết với con người không ? vì sao ?















Em hãy cho biết phần tiểu dẫn gồm mấy đoạn, nêu nội dung chính của từng đoạn?


- HS trả lời .
- GV giới thiệu ảnh chân dung lúc còn trẻ và khi đã già của Huy - gô
Nêu những nét đáng nhớ nhất trong tiểu sử của Huy - gô ?




Hãy kể tên một số tác phẩm tiêu biểu của Huy - gô ?
- HS trả lời .
- GV chốt lại và giới thiệu quang cảnh của thị trấn Vi - lơ - kê , nhà thờ đức bà Pa-ri, tiểu thuyết những người khốn khổ.


Với hàng loạt tác phẩm giá trị ấy Huy-gô được nước Pháp và thế giới đánh giá như thế nào ?
- HS trả lời .
- GV chốt lại




GV : Để hiểu hơn tài năng của Huy-gô chúng ta cùng đến với tiểu thuyết “Những người khốn khổ”.
GV trình chiếu trang bìa của tiểu thuyết.
Qua bức ảnh trên em thấy nhân vật trung tâm trong tác phẩm là ai ?
Hãy nêu những biến cố lớn trong đời nhân vật ấy?

Vậy đoạn trích nằm trong phần nào của tác phẩm?
- HS trả lời .
- GV chốt lại



Nhân vật chính trong đoạn chính là những ai ?
Thái độ của các nhân vật trước và sau khi Phăng-tin chết giống hay khác nhau?



GV: Trong tiết này chúng ta sẽ đọc hiểu chi tiết phần 1 thông qua 4 tình tiết a,b,c,d .
- HS đọc văn bản


-









Huy-gô đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì để miêu tả Giăng Van-giăng và Gia - ve? Tác dụng ?



Cuộc chiến ấy tiếp diễn như thế nảotong phần b?
HS đọcvăn bản.




-Tìm những câu có nghệ thuật so sánh khi miêu tả giọng nói và ấnh mắt của Gia - ve ? Tác dụng của chúng?






Sự tàn ác ấy có lấn át được tình yêu con người của Giăng Van-giăng không ? Vì sao ?
Không chấp nhận sự thực đó Gia-ve bắt đầu hành động trong phần c .
- HS đọc văn