Soạn ngày: 04/11/2008
Dạy ngày: 9A+ 9B: 06/11/2008

Ngữ văn: Bài 12 -Tiết 58
Văn bản:
Bếp lửa (tiếp)
Khúc hát ru những em bé
lớn trên lưng me.
( Hướng dẫn đọc thêm ) - Nguyễn Khoa Điềm –
A - Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Học sinh cảm nhận được tình yêu thương con và ước vọng của người mẹ dân tộc Tà - Ôi trong cuộc k/c chống Mĩ cứu nước, từ đó phần nào hiểu được lòng yêu quê hương đất nước và khát vọng tự do của nhân dân ta trong thời kì lịch sử này .
- Cảm nhận được giọng điệu thơ tha thiết, ngọt ngào của Nguyễn Khoa Điềm qua những khúc hát ru cùng bố cục đặc sắc của bài thơ .
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc khúc hát ru, phân tích bố cục và h/ả trong bài thơ - hát ru trữ tình.
3. Thái độ : Học sinh có thái độ yêu quê hương đất nước .
B. Chuẩn bị của thầy và trò:
1. Thầy : Học bài hát “Lời ru trên nương” , soạn kĩ bài .
2. Trò : Chuẩn bị kĩ các câu hỏi trong phần Đọc – hiểu văn bản
C - Các bước lên lớp :
1. định tổ chức : Sĩ số : 9A: 9B:
2. Kiểm tra bài cũ :
H : Phân tích h/ả bếp lửa qua dòng hồi tưởng của nhà thơ
Đáp án:
- H/ả bếp lửa, ngọn khói, mùi khói cùng h/ả người bà hiện lên trong nỗi nhớ thương ngậm ngùi của người thanh niên đang xa quê hương-> Bà kể chuyện, bà bảo cháu nghe, bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học, nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc.
- Vẫn từ h/ả bếp lửa TG nhớ về bà, về những cử chỉ, việc làm tận tụy, đầy tình yêu thương, đùm bọc che chở của bà giành cho cháu khi bố mẹ đi công tác.
- Đó là ngọn lửa ấm áp của tình yêu thương con cháu, ngọn lửa của niềm tin dai dẳng và bền chặt vào tương lai cuộc k/c.
3. Tiến trình hoạt động dạy – học :

ND hoạt động của Thầy - Trò
T/g
Nội dung

Hoạt động 1 Khởi động
HS trả lời GV dẫn vào bài…
Hoạt động 2: HD đọc- hiểu văn bản


GV: Gọi học sinh đọc khổ tiếp.
GV nêu VĐ…
H: Trở về hiện tại, tác giả muốn nói gì với bà ?
- HS trả lời
- GV. Nhắc bà việc nhóm lửa để nói cái ý không bao giờ quên quá khứ, không quên hình ảnh bà với bếp lửa của một thời ấu thơ nghèo khổ, gian nan mà ấm áp nghĩa tình.
H: Câu thơ kết bài có ý nghĩa gì ?
- H/ả bếp lửa khơi nguồn hồi tưởng và cũng kết thúc bằng chính h/ả ấy.
Hoạt động 3: HD tổng kết rút ra ghi nhớ
H: Đặc sắc NT của bài thơ là gì ?
H: ND chính của bài ?
- HS trả lời
- GV nhấn mạnh
GV: Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
Hoạt động 4: HD luyện tập



Hoạt động 1: Khởi động
GV giới thiệu và văn bản 2



Hoạt động 2: Đọc- hiểu văn bản


GV. HD cách đọc