BÀI :12 - Tiết ::45
Tuần dạy: 12

1. MỤC TIÊU :
1.1. Kiến thức :
- Sơ giản về tác giả Hồ Chí Minh.
- Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Tâm hồn chiến sĩ - nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan.
- Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc trong bài thơ.
1.2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm thơ hiện đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật.
- Phân tích để thấy được chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mới mẻ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ hồ chí minh.
- So sánh sự khác nhau giữa nguyên tác và bản dịch bài thơ Rằm tháng giêng.
1.3. Thái độ :
- GD HS tình cảm đối với thiên nhiên và lòng kính yêu Bác Hồ.
-GD HS tinh thần, bản lĩnh cách mạng theo tấm gương của Bác.

2.TRỌNG TÂM:
Tình yêu thiên nhiên gắn với tình cảm cách mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh.

3. CHUẨN BỊ :
3.1.GV : tranh ảnh về Bác Hồ.
3.2.HS : đọc, tìm hiểu bài thơ. Trả lời câu hỏi gợi ý trong vở bài tâp.

4. TIẾN TRÌNH :
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
GV kiểm diện 7A2:
4.2. Kiểm tra miệng:

Câu hỏi của GV
Câu trả lời của HS

(Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi 1:( 6 đ)
( Văn bản “ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” có bố cục như thế nào? Cho biết nội dung của từng phần? Từ đó em rút ra được bài học gì cho bản thân?

(Câu hỏi kiểm tra bài mới:
Câu hỏi 2: (2đ)
( Bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng giêng” được ra đời trong thời kì nào? Ở đâu?
(GV KT VBT của HS (2đ)


( Hai phần : 1. Nỗi khổ của Đỗ Phủ và 2. Ước mơ của ông.
Biết sống vì mọi người, biết quan tâm giúp đỡ người khác.

( Hai bài thơ ra đời trong thời kì đầu cuộc kháng chiến chống Pháp, tại chiến khu Việt Bắc ( năm 1947, 1948).



4.3. Bài mới :
Hoạt động của thầy trò
Nội dung bài học

( Giới thiệu bài: Hồ Chí Minh không chỉ là vị lãnh tụ của dân tộc mà Người còn là một nhà thơ lớn, Để thấy rõ hơn điều này chúng ta đi vào tìm hiểu bài “ Cảnh khuya, Rằm tháng giêng”.
( HĐ 1 : Hướng dẫn HS đọc hiểu văn bản.
( GV hướng dẫn hs đọc và đọc mẫu.
( Bài 1 : câu 1 nhịp : 3/4. Câu 2, 3 nhịp : 4/3. Câu 4 nhịp : 2/5. Nhấn mạnh cụm từ “ Chưa ngủ” ở cuối câu.
- Bài 2 : Câu lục nhịp : 2/2/2. Câu bát nhịp : 2/4/2.
( Gọi hs đọc - nhận xét.
( Hướng dẫn hs tìm hiểu về tác giả, tác phẩm.
( Hãy tóm tắt vài nét về Hồ Chí Minh.
( Vị lãnh tụ, danh nhân văn hoá, nhà thơ lớn.
( Hai bài thơ được viết vào thời gian nào? Ở đâu?
( Kiểm tra việc nắm nghĩa một số từ.
( HĐ 2 : : Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản.
( Gọi hs đọc bài “ Cảnh khuya”
( Nội dung câu thơ thứ nhất giúp em cảm nhận được về âm thanh hay hình ảnh? Đó là âm thanh gì? Tiếng suối được ví với tiếng gì? Đó là nghệ thuật gì?

( Bác ví tiếng suối với tiếng hát muốn thể hiện điều gì giữa thiên nhiên với con người?
( Câu thơ thứ hai không nói về âm thanh mà nói vềđiều gì?
( Ở câu thơ này tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Có tác dụng gì?


( Gọi hs đọc hai câu thơ cuối.
( Hai câu thơ cuối cho biết Bác chưa ngủ vì lí do gì?
( Câu thơ thứ ba cho thấy Bác là người có tâm hồn như thế nào?
( Chất nghệ sĩ : đó là sự rung động, niềm say mê trước vẻ đẹp như tranh của cảnh rừng Việt Bắc.
( Bác chưa ngủ vì cảnh đẹp nhưng Bác chưa ngủ vì một lí do khác quan trọng hơn, đó là lí do nào?