Ngày soạn: 3/9/2021
Ngày dạy: Tiết 1: 6/9/2021
Tiết 2+3: 7/9/2021
Tiết 4: 10/9/2021

BÀI MỞ ĐẦU- 4 Tiết ( Từ tiết 1 đến tiết 4)
(NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC SÁCH NGỮ VĂN 6)

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Các nội dung chính của sách Ngữ văn lớp 6
- Cấu trúc của sách và cấu trúc các bài học trong sách Ngữ văn 6
2. Về năng lực:
- Tìm hiểu và nhận biết hệ thống các nội dung chính của Sách Ngữ văn 6
- Tìm hiểu và nhận biết cấu trúc của sách và cấu trúc mỗi bài học trong sách Ngữ
văn 6
- Biết cách sử dụng sổ tay hướng dẫn đọc, viết, nói, nghe; Bảng tra cứu từ ngữ trong
sách.
- Góp phần phát triển các năng lực chung: tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn
đề, sáng tạo.
3. Về phẩm chất:
- Có tinh thần trách nhiệm, tự giác, tích cực trong học tập
- Yêu thích bộ môn Ngữ văn
* HSKT: Ngồi nghiêm túc theo dõi các bạn học tập
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị: Máy chiếu, máy tính, Giấy Ao hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm, Phiếu học tập
2. Học liệu: SGK Ngữ văn 6, tập 1; sách bài tập; sách tham khảo về đọc hiểu mở rộng văn bản Ngữ văn 6.
III. Tiến trình dạy học
1. TRƯỚC GIỜ HỌC
GV hướng dẫn HS:
- Đọc lần 1: Đọc các tiêu đề trong phần Nội dung sách Ngữ văn 6 và Cấu trúc sách Ngữ văn 6 để bước đầu nắm bắt các nội dung chính và cấu trúc chung của bài học.
- Đọc lần 2: Đọc kĩ từng phần trong bài học: Học đọc (Đọc hiểu văn bản truyện, đọc hiểu văn bản thơ, đọc hiểu văn bản kí, đọc hiểu văn bản nghị luận, đọc hiểu văn bản thông tin, rèn luyện tiếng Việt); Học viết; Học nói và nghe; cấu trúc của Sách Ngữ văn 6 và trả lời các câu hỏi dưới mỗi phần bằng cách ghi câu trả lời ra vở soạn văn.
2. TRÊN LỚP
Hoạt động 1: Khởi động và xác định vấn đề học tập
1.1. Mục tiêu: Thu hút sự chú ý, tạo hứng thú học tập; kết nối vào bài học
1.2. Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ Nhanh như chớp” bằng cách trả lời nhanh các câu hỏi liên quan đến môn Ngữ văn và Sách Ngữ văn 6:
1.Môn Ngữ văn ở THCS tương đương với môn học nào ở bậc Tiểu học?
2.Cô giáo dạy môn Ngữ văn của em tên là gì?
3. Một tuần các em được học mấy tiết Ngữ văn?
4.Sách Ngữ văn 6 chúng ta đang học nằm trong bộ Sách có tên là gì?
5. Tên nhà xuất bản của Sách ngữ văn chúng ta đang học?
6. Chúng ta sẽ được rèn luyện những kĩ năng nào trong môn Ngữ Văn.
7. Thông qua các bài học trong sách ngữ văn các em sẽ được phát triển những phẩm chất gì?
8. Em có nhận xét gì về hình thức và bố cục của sách Ngữ văn 6?
9 Bài đầu tiên của môn Ngữ văn chúng ta sẽ được học là bài gì?
1.3. Cách thức tổ chức:
Hoạt động của GV - HS
Sản phẩm cần đạt

GV hướng dẫn cách chơi:
- GV chiếu bộ câu hỏi.
- Yêu cầu HS trả lời mỗi câu hỏi trong vòng 5 giây.
- HS nào giơ tay nhanh nhất sẽ được quyền trả lời.
- HS trả lời sai, HS khác được quyền trả lời lại.
Các câu trả lời của HS:


- HS quan sát câu hỏi, suy nghĩ, giơ tay trả lời câu hỏi


- GV nhận xét, biểu dương, đánh giá kết quả của HS và kết nối vào bài học


Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Mục tiêu: Nhận biết được những nội dung, cấu trúc các bài học mà các em sẽ được học trong chương trình Ngữ văn 6.
2.2. Nội dung: GV sử dụng PP đàm thoại, gợi mở, giải quyết vấn đề hướng dẫn HS làm việc độc lập, làm việc nhóm trên phiếu học tập để tìm hiểu các nội dung của SGK Ngữ văn 6.
2.3. Cách thức tổ chức:
Hoạt động của GV - HS
Sản phẩm cần đạt

A. Nội dung Sách Ngữ văn 6.


- GV yêu cầu HS quan sát và đọc lướt qua