Ngày soạn : 10/09/07 Tuần 02-Tiết 05:
Ngày dạy : 13/09/07 Đọc văn : TỰ TÌNH (Bài II)
-Hồ Xuân Hương-

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
1-Kiến thức : Giúp HS cảm nhận được tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước tình cảnh éo le và khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương; Thấy được tài năng NT thơ Nôm của Hồ Xuân Hương : Thơ Đường luật viết bằng TV, cách dùng từ ngữ, hình ảnh giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bạo mà tinh tế.
2-Kĩ năng : Phân tích tác phẩm trữ tình, hình ảnh, ngôn ngữ thơ.
3-Thái độ : Trân trọng, yêu quí một nữ thi sĩ tài ba cũng như sự đóng góp của tác giả trong sự nghiệp văn học nước nhà.Đồng thời, biết cảm thông, chia sẻ với thân phận, tình cảnh của người phụ nữ trong XHPK.
II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
1-Thầy : Thiết kế bài giảng, SGV, SGK, TLTK, ĐDDH, HDHS tìm hiểu bài.
2-Trò : Đọc-tìm hiểu bài theo HD, SGK, TLTK, ĐDHT.
III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
5’1-Oån định lớp : Kiểm tra sĩ số-Tác phong của học sinh
2-Kiểm tra bài cũ :
+Câu hỏi :- Gía trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” ?
-Những nét đặc sắc trong bút pháp kí sự cảu Lê Hữu Trác qua đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” ?
3-Bài mới :
a)Giới thiệu bài :
b)Tiến trình bài dạy :
TL
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
 NỘI DUNG

6’










































25’
































































































3’



5’














 HĐ1:
HD tìm hiểu chung.
+Yêu cầu HS đọc phần tiểu dẫn/SGK.

*Hỏi:PhầnTiểu dẫn/SGK trình bày những nội dung gì ?


+Gợi ý cho HS trả lời.

+Nhận xét, bổ sung :
-Cụ đồ Hồ Phi Diễn ra Bắc dạy học rồi lấy vợ lẽ sinh ra HXH.
-Hai lần lấy chồng thì cả 2 lần làm lẽ :Cố đấm ăn xôi, xôi lại hẩm/Cầm bằng làm mướn , muớn không công.



+Gọi HS đọc văn bản và xem phần chú thích.
+Nhận xét cách đọc.
*Hỏi : Bài thơ được viết theo thể loại gì ?

*Hỏi :Theo bố cục như thế nào ?
+Gợi ý :Với bài thơ này, ta chọn cách thứ nhất.
*Hỏi : Hãy xác định chủ đề của bài thơ ?
+Bổ sung :Cho HS có cảm nhận chung về chùm thơ Tự tình gồm babài(I,II,III).

HĐ2 :
HD Tìm hiểu văn bản.
*Tổ chức cho HS thảo luận nhóm-phân tích, tìm hiểu theo bố cục 4 phần, GV nhận xét, bổ sung, khái quát.
+Gọi HS đọc lại 2 câu đầu của bài thơ.
*Hỏi: Nhân vật trữ tình đang ở trong hoàn cảnh như thế nào ? Phân tích các chi tiết thể hiện cảm nhận của T/g về TG-KG?
(Lấy 1 số dẫn chứng :
.Tối tối chị giữ lấy chồng/Chị cho manh chiếu nằm không nhà ngoài/Sáng sáng chị gọi bớ hai/mau mau trở dậy thái khoai băm bèo.
(Ca dao)
.Chém cha cái kiếp lấy chồng chung/Kẻ đắp chăn bông kẻ lạnh lùng.
(Thơ HXH)
+Gợi ý cho HS PT giá trị biểu cảm của từ “trơ” và cách kết hợp từ trong cụm“Trơ cái hồng nhan”.
+So sánh với từ “trơ” .Thể hiện tâm trạng nàng Kiều bị bỏ rơi :Đuốc hoa để đó, mặc nàng nằm trơ.
.Đá vẫn trơ gan cùng tuế nguyệt.(BHTQ)
*Hỏi : Em có cảm nhận gì