TUẦN 7- TIẾT 27

Bài dạy: CHIẾU CẦU HIỀN
Ngô Thì Nhậm
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của nhân tài đối với quốc gia và chủ trương của vua Quang Trung trong việc tập hợp người hiền tài để xây dựng đất nước.
2. Kỹ năng: Giúp học sinh có kỹ năng phân tích những giá trị về nội dung và nghệ thuật của một văn bản nghị luận.
3. Thái độ: Giúp học sinh nhận thức được vai trò của người trí thức trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, từ đó nâng cao ý thức học tập – rèn luyện.
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị của giáo viên:
-Tìm hiểu sách giáo khoa, sách giáo viên.
-Phân công, định hướng nội dung cho bài trình bày của nhóm.
2. Chuẩn bị của học sinh:
-Tìm hiểu bài trước khi đến lớp.
-Nhóm được phân công chuẩn bị bài trình bày.
III. Hoạt động dạy học:
Ổn định tình hình lớp: 1 phút
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Giảng bài mới:
-Giới thiệu bài: Như các em đã biết, trong “Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba”, Thân Nhân Trung đã khẳng định chính sách trọng đãi người hiền tài của triều đại Lê Thánh Tông. Quan niệm của triều đại Tây Sơn và vua Quang Trung về vấn đề này như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu điều đó qua văn bản “Chiếu cầu hiền” của tác giả Ngô Thì Nhậm. (1 phút)
-Tiến trình bài dạy:

Thời
gian
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Nội dung

10’
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số nét khái quát về tác giả và tác phẩm.
-Yêu cầu nhóm đã được phân công trình bày những hiểu biết của mình về Ngô Thì Nhậm.
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số nét khái quát về tác giả và tác phẩm.

-Nhóm cử người trình bày trước lớp.
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
-Ngô Thì Nhậm (1746 – 1803) hiệu là Hi Doãn, người làng Tả Thanh Oai, huyện Thanh Oai, tỉnh Hà Đông (nay thuộc huyện Thanh Trì, Hà Nội).
-Ông từng tham gia triều chính thời Lê – Trịnh; sau đó, đóng góp tích cực cho cuộc kháng chiến chống quân Thanh xâm lược và thời kỳ xây dựng, phát triển của triều đại Tây Sơn.
-Ngô Thì Nhậm thường soạn thảo các công văn, giấy tờ quan trọng của nhà nước. Tư tưởng của ông cũng chính là tư tưởng của vua Quang Trung – vị lãnh tụ kiệt xuất với nhiều quan niệm tiến bộ trong lịch sử Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII.























24’























































































































































4’
-Yêu cầu nhóm đã được phân công trình bày những hiểu biết của mình về tác phẩm, cụ thể là về hoàn cảnh ra đời và thể văn.
-Nhấn mạnh một số kiến thức cơ bản.














Hoạt động 2: Tổ chức, hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản
-Yêu cầu học sinh đọc và xác định bố cục của văn bản.

















-Hỏi: Mở đầu bài chiếu, Ngô Thì Nhậm đặt ra vấn đề gì?











-Hỏi: Để luận đề có sức thuyết phục, tác giả đã dùng cách diễn đạt như thế nào?
- Gợi dẫn thêm: Ngô Thì Nhậm vốn nổi tiếng là người có tài ngoại giao. “Hoàng Lê nhất thống chí” viết: “ Đến lúc ấy chỉ có người khéo lời lẽ mới dẹp nổi việc binh đao, không phải Ngô Thì Nhậm thì không ai làm được”.





-Hỏi: Trước việc Quang Trung đem