Ngữ văn 11 CB- Tiết 4
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: st
Người gửi: Đặng Thị Hồng Đào (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:16' 13-03-2009
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 22
Nguồn: st
Người gửi: Đặng Thị Hồng Đào (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:16' 13-03-2009
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 1
PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý
Ngày soạn:
TIẾT 4
BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Giúp HS:
- Biết cách, có kĩ năng phân tích một đề văn nghị luận xã hội.
- Biết tìm ý và lập dàn ý cho bài văn nghị luận xã hội.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo.
- Thiết kế bài học.
C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
C1. Ổn định lớp.
C2. Kiểm tra bài cũ.
- Ý nghĩa và tầm quan trọng của việc phân tích đề, lập dàn ý?
C3. Dạy bài mới.
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
- Mục đích của việc phân tích đề? Những vấn đề nào, yêu cầu gì cần xác định khi phân tích đề?
- Lập bảng để thấy những yêu cầu cụ thể của mỗi đề văn nghị luận.
- Chỉ ra những điểm khác trong mỗi đề. Từ đó thấy yêu cầu lập ý riêng của các đề.
- Em hãy đặt những câu hỏi để tìm ý và xác lập ý cho mỗi đề (căn cứ vào phân tích đề).
- GV chốt lại: Để tìm ý cho bài văn, người viết đặt câu hỏi theo hướng: Là gì? Được thể hiện như thế nào? Tại sao? Có ý nghĩa gì? Có thể rút ra bài học gì? Phải làm gì?
- Những nội dung, yêu cầu của một dàn ý là gì?
- HS trình bày dàn ý, GV phân tích để cả lớp sửa chữa thành dàn ý hoàn chỉnh.
- Bài tập về nhà.
1. Phân tích đề.
Vấn đề trọng tâm
Thao tác chính
Phạm vi tư liệu
Đề 1
Vai trò của rừng trong cuộc sống
Giải thích, chứng minh, phân tích
Những dẫn chứng từ thực tế
Đề 2
Ý nghĩa và tầm q/trọng của việc tiết kiệm thời gian
Giải thích, chứng minh
Những dẫn chứng từ thực tế
Đề 3
Quan niệm của bản thân về việc đỗ- trượt trong thi cử
Phân tích, chứng minh (có thể kết hợp p/thức biểu cảm, tự sự)
Văn bản Cha tôi và những dẫn chứng từ thực tế
2. Tìm ý.
Đề 2.
- Tại sao nói mọi tiết kiệm suy cho cùng là tiết kiệm thời gian?
- Điều đó đã được thực hiện trong cuộc sống như thế nào?
- Câu nói của Các Mác có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hôm nay?
Đề 3.
- Văn bản Cha tôi có nội dung gì?
- Quan niệm về vấn đề đỗ - trượt trong thi cử của người cha có gì đáng chú ý?
- Quan niệm của người cha gợi cho anh / chị suy nghĩ gì về vấn đề đỗ - trượt trong thi cử ngày nay?
- ............
3. Lập dàn ý.
- Mở bài.
- Thân bài.
- Kết bài.
4. Luyện tập.
Lập dàn ý cho các đề văn ở trang 28, SGK.
C4. Dặn dò.
- Soạn bài: Chuẩn bị bài viết làm văn số 1
* RÚT KINH NGHIỆM.
Các ý kiến mới nhất