Tuần 1
Tiết 1,2
TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM
Mục tiêu bài học:
Giúp HS
Nắm được các bộ phận lớn và sự vận động phát triển của văn học
Nắm được nét lớn về nội dung và nghệ thuật
Bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống văn hoá của dân tộc qua di sản văn học được học.Từ đó, các em có lòng say mê với văn học Việt Nam.
Phương tiện thực hiện:
SGK, SGV
Thiết kế bài học.
Cách thức tiến hành:
Giáo viên tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi.
Tiến trình dạy học:
Kiểm tra bài cũ: Không thực hiện
Giới thiệu bài mới:
Lịch sử văn học của bất cứ dân tộc nào đều là lịch sử tâm hồn của dân tộc ấy. Để cung cấp cho các em nhận thức những nét lớn về văn học nước nhà, chúng ta tìm hiểu tổng quan văn học Việt Nam.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tiết 1
GV yêu cầu HS đọc kết quả cần đạt của bài học.
Hoạt động 2:
GV hướng dẫn HS tìm hiểu các bộ phận hợp thành của – VHVN.

?Hãy cho biết VHVN có mấy bộ phận hợp thành ?Đó là những bộ phận nào?
GV nhận xét và chốt lại

? Trình bày những hiểu biết của em về VHDG ở những khía cạnh sau:
- Khái niệm VHDG
- Các thể loại của VHDG
- Những đặc trưng cơ bản của VHDG.
GV nhận xét , bổ sung và chốt lại.





GV nhấn lại:
VHDG là những sáng tác của nhân dân lao động. Những người trí thức có thể tham gia sáng tác nhưng các sáng tác đó phải tuân thủ những đặc trưng của VHDG và trở thành tiếng nói tình cảm chung của nhân dân.

? Hãy nêu khái niệm về VH Viết ?
GV nhận xét , bổ sung thêm
VH Viết chính thức ra đời khoảng thế kỷ X. Nó đóng vai trò chủ đạo và thể hiện những nét chính của diện mạo VH dân tộc.
? Nền VHVN tư xưa tới nay về cơ bản được viết bằng những thứ chữ nào? Cho VD.
GV nhận xét , bổ sung thêm
Có 1 số ít được viết bằng chữ Pháp. Chữ Hán là văn tự của người Hán. Chữ Nôm dựa vào chữ Hán mà đặt ra. Chữ quốc ngữ sử dụng chữ cái La Tinh để ghi âm tiếng Việt. Từ thế kỉ XX trở lại nay, VHVN chủ yếu Viết bằng chữ quốc ngữ.

? VH Viết từ TK X đến nay xuất hiện những thể loại nào?
GV chốt lại.


















Hoạt động 3:
GV hướng dẫn HS tìm hiểu q.trình phát triển của VH Viết VN
? Nhìn tổng quát, VHVN có mấy thời kỳ phát triển? GV chốt lại, HS tự ghi nhận





? Từ thế kỉ X đến hết TK XIX nền văn học VNam có những đặc điểm gì đáng lưu ý?
GV nhận xét , bổ sung .



? Kể tên những tác giả tác phẩm tiêu biểu của Văn học trung đại?
GV chốt lại, HS tự ghi nhận.




? Em có suy nghĩ gì về sự phát triển thơ Nôm của Văn học trung đại?
GV chốt lại, HS tự ghi nhận.





? Văn học từ đầu TK XX đến CM.8.1945 có những đặc điểm gì đáng lưu ý?
GV nhấn mạnh lại, HS tự ghi nhận.









? Những tác giả, tác phẩm tiêu biểu của thời kì này?
GV cung cấp thêm một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu.







Tiết 2
? Văn học thời kì này được chia làm mấy giai đoạn? Mỗi giai đoạn có đặc điểm gì?
GV nhận xét , bổ sung.























? Nét lớn của truyền thống thể hiện trong VHVN là gì? (cả 3 thời kì).



Hoạt động 4:
GV hướng dẫn HS tìm hiểu 1 số nội dung chủ yếu của VHVN.
? Qua những tác phẩm văn học, em thấy con người VN có những mối quan hệ gì?
GV bổ sung, cho ví dụ để chứng minh cho từng nội dung
- Sử thi “ Đam Săn” : hành động Đam Săn cầu hôn con gái nữ thần mặt trời.
- Hình ảnh” ánh trăng” thơ HCM, thơ NMT…
-