TRƯỜNG T. H NGUYỄN DU Tuần 1
LỚP: NĂM 3 Ngày 24/08/2017
KẾ HOẠCH NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Giáo dục nha khoa
EM ĐI TRÁM RĂNG

I. MỤC TIÊU:
1. Mô tả trình tự công việc của nha sĩ và trợ thủ khi chữa răng cho học sinh nhằm mục đích bình thường hoá việc đi trám răng.
2. Khuyến khích học sinh đi trám răng để giữ răng ăn nhai.
II. YÊU CẦU ĐỐI VỚI HỌC SINH:
- Biết tưởng tượng tình huống.
- Biết sắp xếp theo thứ tự hợp lý.
III. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT:
1- Giới thiệu mục tiêu nha khoa.
( Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Nhằm đạt mục tiêu số: 1
Hoạt động lựa chọn: Thảo luận
Hình thức tổ chức: nhóm
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Nêu yêu cầu sinh hoạt.
- Phát phiếu bài tập.
- Yêu cầu chia nhóm.
- Kiểm tra xem học sinh có hiểu rõ hình vẽ không bằng cách hỏi:
? Nha sĩ đang cầm cái gì đưa vào miệng của bạn An?
- Mỗi nhóm sẽ cùng đọc kỹ phần yêu cầu của bài tập,
- Sinh hoạt nhóm: các nhóm làm bài tập.








- Nhận xét…
- Rút bài để đưa ra ghi nhớ:
- Bài học hôm nay đã đưa ra những thông điệp nào?
*Ghi nhớ: Em đi trám răng sớm để giữ răng ăn nhai tốt.

- Tập hợp nhóm (nhóm 4)



- Đại diện nhóm nhận phiếu bài tập
- Các nhóm thảo luận (5p)
- Trưởng nhóm hướng dẫn thảo luận để đưa ra đáp án đúng.
- Đại diện nhóm trình bày:
- Hình 1, kẹp bông gòn.
- Hình 2, dụng cụ khoan làm sạch lỗ sâu.
- Hình 3, ống tiêm thuốc tê.
- Hình 4, gương và trám răng.
- Hình 6, dụng cụ đặt thuốc vào lỗ răng trám.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung


Hoạt động 2: Liên hệ thực tế và giải quyết khó khăn:
Nhằm đạt mục tiêu số: 2
Hoạt động lựa chọn: Vấn đáp
Hình thức tổ chức: Cá nhân
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Những bạn nào trong lớp đã từng đi trám răng?
+ Hãy so với tiến trình vừa học, chi tiết nào nha sĩ không làm cho em? Chi tiết nào nha sĩ thực hiện cho em mà không có trong tiến trình vừa học?
- Hỏi học sinh về những dự định trong tương lai của các em về việc áp dụng bài học.
- Em hãy kể lại cho ba mẹ nghe bài học ngày hôm nay (học sinh có thể chuyền nhau các phiếu bài học để mang về cho cha mẹ xem) nhắc cha mẹ đưa em đi trám răng nếu có răng sâu.
- Giáo viên hỏi lại việc thực hiện này vào ngày hôm sau.


Thực hiện theo yêu cầu gv



- trình bày lại việc trám răng (nếu có)

IV. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

Hiệu trưởng Khối truởng Giáo viên





Nguyễn Thành Dẫn Nguyễn Thị Kim Thi






TRƯỜNG T. H NGUYỄN DU Tuần 2
LỚP: NĂM 3 Ngày 31/08/2017
KẾ HOẠCH NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
VĂN HOÁ GIAO THÔNG
ĐI XE ĐẠP QUA NGÃ BA, NGÃ TƯ

I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức
. HS biết những qui định đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB.
2- Kĩ năng.
. HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn khi chuyển hướng, vượt xe, tránh xe an toàn.
. Phán đoán, nhận thức và xử lí các tình huống nguy hiểm khi đi xe đạp có thể xảy ra.
3- Thái độ
. Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn.

II- ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
. Phiếu học tập.

III- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1- Bài cũ
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá chung
2- Bài mới
. Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát tranh và nêu các hành vi đi xe đạp an toàn và không an toàn
GV nêu các tình huống ở từng tranh, yêu cầu HS trả lời hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an toàn.
- Đi xe đạp điện người đi xe đạp phải làm gì?...
-