HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ

A. Yêu cầu:
- Giúp học sinh:
+ Nắm được kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp.
+ Biết xác định các nhân tố giao tiếp trong một hoạt động giao tiếp,nâng cao năng lực khi nói(viết) và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp.
+ Có thái độ, hành vi phù hợp trong hoạt giao tiếp bằng ngôn ngữ.
B. Phương tiện thực hiện:
- Sách giáo khoa và sách giáo viên Ngữ Văn 10.
- Những thực tiễn về hoạt động giao tiếp trong cuộc sống hằng ngày.
C.Phương pháp giảng dạy:
- Căn cứ vào thực tiễn giao tiếp hằng ngày và các ngữ liệu trong sgk giúp học sinh hình thành nội dung cơ bản của bài học.
- Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh theo phương pháp qui nạp (học sinh trao đổi, thảo luận theo nhóm, tổ - giáo viên hướng đến nội dung cơ bản của bài học).
D. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ: không
Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1
Tìm hiểu về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
- GV yêu cầu HS đọc ngữ liệu và trả lời các câu hỏi :
+ Đối tượng giao tiếp là ai?
+ Quá trình giao iếp diễn ra như thế nào ?
+ Hoàn cảnh giao tiếp?
+ Nội dung giao tiếp?
+ Mục đích giao tiếp?
=> HS trả lời




































- GV hướng dẫn HS làm tương tự như bài trên:
+ Đối tượng giao tiếp là ai?
+ Hoàn cảnh giao tiếp?
+ Nội dung giao tiếp?
+ Mục đích giao tiếp?
+ Phương tiện giao tiếp ?
=> HS trả lời




















- GV hỏi : Từ việc phân tích ngữ liệu trên em hãy nêu khái niệm, các đặc điểm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ?

=> HS trả lời







- GV yêu cầu HS đọc Ghi nhớ SGK

- GV cho bài tập, chia nhóm (3 nhóm) và nêu yêu cầu cần đạt để HS thực hành trong khoảng 3-5 phút


+ Nhóm 1: Phân tích đối tượng và quá trình gtiếp trong HĐGT giữa người mua và người bán ở chợ.

+ Nhóm2: Phân tích hoàn cảnh, nội dung gtiếp ở chợ của người mua& người bán.

+ Nhóm3: Phân tích mục đích, kết quả của HĐGT của người mua và người bán ở chợ.
- GV mời đại diện từng nhóm trình bày bài làm của nhóm, các thành viên khác bổ sung, GV đi đến thống nhất nội dung cần đạt của bài tập.
I. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
1) Ngữ liệu :
a) Ngữ liệu 1 : SGK tr 14
- Đối tượng giao tiếp:Vua & các bô lão
+Vua: người lãnh đạo tối cao của đất nước
+Các bô lão : đại diện cho các tầng lớp nhân dân
+Các n/vật gtiếp có vị thế khác nhau nên ngôn ngữ gtiếp khác nhau (từ xưng hô, từ thể hiện thái độ, các câu nói tỉnh lược…)

- Quá trình của hoạt động gtiếp:
+ Người nói và người nghe có thể đổi vai cho nhau.
+ Người nói tạo ra lời nói, người nghe lĩnh hội và giải mã nội dung được lĩnh hội.

- Hoàn cảnh giao tiếp:
+ Địa điểm : điện Diên Hồng
+ Thời điểm : quân Nguyên xâm lược nước ta lần 2

- Nội dung giao tiếp: Thảo luận về tình hình đất nước có giặc ngoại xâm và bàn sách lược đối phó

- Mục đích giao tiếp:
+ Bàn bạc để tìm và thống nhất sách lược đối phó với giặc.
+ Cuộc gtiếp đã đạt được mục đích: thống nhất hành động đánh giặc thông qua quyết tâm “muôn miệng một lời : - Đánh ! Đánh !”






b)Ngữ liệu 2: Bài Tổng quan văn học Việt Nam Sgk 10 tập 1 tr 5
- Đối tượng giao tiếp: Tác giả viết sgk và hsinh lớp 10, hai đối tượng có trình độ và vốn sống khác nhau
- Hoàn cảnh của HĐGT: Có tính qui thức, có tổ chức, có kế hoạch giáo dục của nhà trường
- Nội dung giao tiếp: Thuộc lĩnh vực văn học sử VN, bao gồm những vấn đề cơ bản:
+ Các bộ phận hợp thanh của VHVN
+ Quá