Ngày soạn: 02/03/2012
Ngày dạy: 05/03 2012
Tiết 124 - Tập làm văn
Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
A-Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS hiểu và biết cách làm một bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được
- Đặc điểm, yêu cầu đối với bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng
- Nhận diện được bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
- Tạo lập văn bản nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
3. Thái độ : Giáo dục HS
- Giáo dục HS có ý thức tự học.
B-Chuẩn bị:
- GV : giáo án, máy chiếu, bài giảng điện tử
- HS : Đọc và chuẩn bị bài.
C-Tiến trình bài học:
1.Ôn định tổ chức:9C
2. Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)?
? Yêu cầu của bài nghị luận về một t/p truyện ( hoặc đoạn trích ) là gì?
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu : Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh.
Phương pháp : Thuyết trình
Thời gian :
Giới thiệu bài :
Trong những giờ học trước, các em đã được tìm hiểu một số dạng ở bài văn nghị luận. NLvề một sự việc, hiện tượng đời sống, nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý, nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích). Giờ học này, chúng ta tiếp tục tìm hiểu một dạng của bài văn nghị luận, đó là nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
hoạt động của gv
hđ của hs
nội dung

Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức cho HS.
- Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm, yêu cầu, nhận diện và tạo lập được bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
- Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, nêu vấn đề, thảo luận, quy nạp
- Kỹ thuật : Động não
- Thời gian: 30 phút

GV cho học sinh đọc văn bản “ Khát vọng hòa nhập, dâng hiến cho đời” trong sgk trang 77,78
GV: Nhắc lại đặc điểm của văn nghị luận.
? Văn bản “Khát vọng hòa nhập, dâng hiến cho đời” của tác giả Hà Vinh nghị luận về vấn đề gì ? (Vấn đề nghị luận của văn bản này là gì ?)
- Hình ảnh mùa xuân và tình cảm thiết tha của tác giả trong bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ”.
? Khi phân tích hình ảnh mùa xuân trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, tác giả nêu ra mấy luận điểm?
-> Những luận điểm được nêu lên trong bài.
+ Hình ảnh mùa xuân trong bài thơ của Thanh Hải mang nhiều tầng ý nghĩa. Trong đó, hình ảnh nào cũng thật gợi cảm, thật đáng yêu .
+ Hình ảnh mùa xuân rạo rực của thiên nhiên, đất nước trong cảm xúc thiết tha, trìu mến của nhà thơ.
+ Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ thể hiện khát vọng hoà nhập, dâng hiến được nối kết tự nhiên với hình ảnh mùa xuân thiên nhiên, đất nước
? Người viết đã sử dụng những luận cứ nào để làm sáng tỏ các luận điểm trên ?
* H