: Chính tả
QUẢ TIM KHỈ
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Chép chính xác bàimột đoạn trong bài Quả tim Khỉ, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật.
- Làm bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn s/x;ut/uc.
2.Kỹ năng.
- Viết đúng ,đẹp.
3.Thái độ.
- HS có ý thức cẩn thận.
II. Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập.
- HS: Vở, SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

3’




32’

















































2’
1. Bài cũ


2. Bài mới
*Giới thiệu:
( Hoạt động 1:
Hướng dẫn viết chính tả





























( Hoạt động 2:
Hướng dẫn làm bài tập













3.Củng cố –Dặn dò:

- Gọi 2 HS lên bảng viết :Mơ-nông, Tây Nguyên.
- Nhận xét HS.

- GV giới thiệu, ghi tên bài.

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc bài viết chính tả.

- Đoạn văn có những nhân vật nào?
- Vì sao Cá Sấu lại khóc?

- Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn trích có mấy câu?
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao?


- Hãy đọc lời của Khỉ?

- Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu?

- Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì?
- Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào?

c) Hướng dẫn viết từ khó
- Cá Sấu, nghe, những, hoa quả…
d) Viết chính tả


e) Soát lỗi

Bài 2
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi HS lên bảng làm.



- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- Nhận xét
Bài 3:
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung.
- GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời.

- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả. Chuẩn bị bài sau:Voi nha

- 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp.


- Lắng nghe.



- Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc lại bài.
- Khỉ và Cá Sấu.

- Vì chẳng có ai chơi với nó.
- Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn.

- Đoạn trích có 6 câu.
- Cá Sấu, Khỉ là tên riêng phải viết hoa. Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là những chữ đầu câu.
- Bạn là ai? Vì sao bạn khóc?
- Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi.
- Đặt sau dấu gạch đầu dòng.
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm.

- HS đọc, viết bảng lớp, bảng con.
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở.
- HS viết chính tả.
- HS sửa bài.


- Bài tập yêu cầu chúng ta điền s hoặc x và chỗ trống thích hợp.
- 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào vở:
say sưa, xay lúa; xông lên, dòng sông
- Nhận xét, chữa bài.




- rút, xúc; húc.
- HS viết các tiếng tìm được vào Vở