Ngày soạn: 14/03/2017
Ngày dạy: 16/03/2017
Họ và tên: Đào Thị Minh Huệ
Lớp: CT18B
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Hoa – Lớp 2B
Chính tả
Nghe – viết: Bé nhìn biển
Phân biệt ch/tr, thanh hỏi, thanh ngã
Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh:
Kiến thức:
Phân biệt được âm ch/tr
Kĩ năng:
Rèn kĩ năng nghe viết đúng chính tả bài Bé nhìn biển
Rèn kĩ năng phát hiện ra lỗi và sửa lỗi chính tả phân biệt âm ch/tr, thanh hỏi, thanh ngã.
Thái độ:
Rèn tính cẩn thận, sạch sẽ
Phát triển ngôn ngữ để giao tiếp cho học sinh trong học tập và đời sống.
Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
Giáo án điện tử
Sách giáo khoa lớp 2 tập 2
Học sinh:
Sách giáo khoa lớp 2 tập 2, vở bài tập tiếng việt
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh

1. Ổn đinh tổ chức:
- Hát khởi động “Lớp chúng mình”
2. Kiểm tra bài cũ:
- 3 học sinh lên bảng viết các từ sau:
+ trú mưa, chuyền cành, truyền tin
- Giáo viên nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:
- Giờ trước các con đã được học bài tập đọc gì?
- Giờ trước các con được học bài tập đọc Bé nhìn biển, hôm nay chúng ta sẽ học bài chính tả nghe – viết Bé nhìn biển và làm các bài tập phân biệt âm ch/tr, thanh hỏi, thanh ngã.
b. Hướng dẫn học sinh nghe – viết:
- Giáo viên đọc mẫu bài chính tả
- Gọi học sinh đọc lại
- Giáo viên hỏi:
+ Bái chính tả có mấy khổ thơ?
+ Mỗi khổ có mấy câu?
+ Mỗi câu có bao nhiêu tiếng?
- yêu cầu học sinh tìm từ khó trong bài chính tả: Trời, bãi giằng, phì phò, rung, còng, khiêng
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết từ khó

- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết
- Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi
* Giáo viên chấm chữa bài
+ Giáo viên chấm 4 – 5 bài
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
* Bài tập 2:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Cho học sinh hoạt động nhóm 4 trong thời gian 5p tìm tên các loài cá bắt đầu bằng âm ch hoặc tr sau đó điền vào phiếu học tập
- Gọi học sinh chia sẻ bài làm






- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu?
- Học sinh làm bài cá nhân
- Gọi học sinh chữa bài





- Giáo viên nhận xét tuyên dương
4. Củng cố dặn dò:
- Chúng ta vừa học bài chính tả gì?
- Nhận xét lớp học
- Nhắc nhở học sinh ôn bài vừa học và chuẩn bị bài mới


- Hát

- Học sinh lên bảng viết
- Cả lớp viết ra nháp



- Bé nhìn biển

- Hs lắng nghe













- Học sinh lên bảng viết.
- Học sinh dưới lớp viết nháp
- Học sinh nghe viết
- Hs lắng nghe




- Tìm tên các loài cá



- Đại diện các nhóm trình bày
a. loài cá bắt đầu bằng ch: cá chim, cá chuối, cá chuồn,…
b. Loài cá bắt đầu bằng tr:
cá trắm, cá trê, cá trôi,…
- 2 – 3 học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe

- Tìm các tiếng
a. Bắt đầu bằng ch hoặc tr, có nghĩa như sau:
+ Em trai của bố: Chú
+ Nơi em đến học hàng ngày: Trường học
+ Bộ phận cơ thể dùng để di chuyển: chân
- Học sinh lắng nghe

- Bé nhìn biển, phân biệt ch/tr, thanh hỏi, thanh ngã