Tuần 32. Ngắm trăng. Không đề

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: PHẠM THỊ LY
Ngày gửi: 06h:06' 06-09-2015
Dung lượng: 279.0 KB
Số lượt tải: 20
Nguồn:
Người gửi: PHẠM THỊ LY
Ngày gửi: 06h:06' 06-09-2015
Dung lượng: 279.0 KB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích:
0 người
Thứ hai, ngày 13 tháng 4 năm 2015
Tiết 1: TẬP ĐỌC
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.
- Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh họa.
- Bảng phụ, thẻ từ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: (2’) Hát.
2. Bài cũ: (4’): Nêu nội dung bài Con chuồn chuồn nước.
3. Bài mới: (30’): Vương quốc vắng nụ cười.
a) Giới thiệu bài:
b) Các hoạt động:
ND
Giáo viên
Học sinh
HĐ1
MT
PP
HĐ2
MT
PP
HĐ3
MT
PP
Luyện đọc.
HS đọc đúng từ, trôi chảy toàn bài.
Trực quan, giảng giải, làm mẫu, thực hành.
-GV treo tranh, cho HS quan sát hình, minh họa.
- GV hướng dẫn HS chia đoạn:
+ Đoạn 1: 9 dòng đầu.
+ Đoạn 2: 6 dòng tiếp theo.
+ Đoạn 3: Còn lại.
-GV hướng dẫn HS giọng đọc khâm phục, ngợi ca.
-GV giải nghĩa từ mới, từ khó.
Nguy cơ; thân hành, …
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
Tìm hiểu bài.
HS cảm thụ toàn bài văn.
Động não, đàm thoại, thuyết trình.
-GV yêu cầu HS đọc thầm mỗi đoạn.
-GV nêu câu hỏi gợi ý:
1. Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn?
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy?
-GV nhận xét, chốt ý đúng.
3. Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?
-GV dán thẻ từ câu hỏi.
-GV nhận xét, tuyên dương.
4. Kết quả việc nhà vua làm ra sao?
+Nhận xét, tuyên dương, chốt nội
dung bài học.
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
HS đọc diễn cảm bài văn với giọng phù hợp.
Đàm thoại, làm mẫu, thực hành.
-GV mời HS đọc nối tiếp toàn bài.
-GV nhận xét.
-GV hướng dẫn HS cách đọc phù hợp với từng đoạn.
-GV hướng dẫn HS đọc mẫu đoạn 1.
-GV theo dõi, uốn nắn.
-Nhận xét, khen thưởng.
- Quan sát hình ảnh minh họa.
- 1HS đọc to toàn bài.
-Theo dõi.
-HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Tìm từ khó: nguy cơ, thân hành, đại thần, du học; sườn sượt, …
-Luyện đọc theo cặp.
-Một, hai em đọc lại toàn bài.
-Lần lượt HS đọc yêu cầu của GV.
-HS đọc thầm từng đoạn trích.
- Thảo luận nhóm đôi.
+ Rất ít trẻ con cười được, còn người lớn thì hoàn toàn không.
+ Buổi sáng mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn.
…
- Nhận xét.
2. Chia nhóm 2,
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp:
+ Vì vương quốc ấy thiếu vắng nụ cười.
- Nhận xét.
3. Đọc thầm toàn bài.
-Suy nghĩ, nêu đáp án đúng.
+ Ngài họp triều đình và cử ngay một đại thần đi du học, chuyên về môn cười.
-Nhận xét.
-1HS nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 6.
-Đại diện trình bày trước lớp.
+ Kết quả vị đại thần cũng không đem lại tiếng cười.
-Nhận xét.
- HS lần lượt đọc nối tiếp các đoạn trong bài.
-Lắng nghe, ghi nhớ.
-Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
-Thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Nhận xét,
Tiết 1: TẬP ĐỌC
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.
- Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh họa.
- Bảng phụ, thẻ từ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: (2’) Hát.
2. Bài cũ: (4’): Nêu nội dung bài Con chuồn chuồn nước.
3. Bài mới: (30’): Vương quốc vắng nụ cười.
a) Giới thiệu bài:
b) Các hoạt động:
ND
Giáo viên
Học sinh
HĐ1
MT
PP
HĐ2
MT
PP
HĐ3
MT
PP
Luyện đọc.
HS đọc đúng từ, trôi chảy toàn bài.
Trực quan, giảng giải, làm mẫu, thực hành.
-GV treo tranh, cho HS quan sát hình, minh họa.
- GV hướng dẫn HS chia đoạn:
+ Đoạn 1: 9 dòng đầu.
+ Đoạn 2: 6 dòng tiếp theo.
+ Đoạn 3: Còn lại.
-GV hướng dẫn HS giọng đọc khâm phục, ngợi ca.
-GV giải nghĩa từ mới, từ khó.
Nguy cơ; thân hành, …
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
Tìm hiểu bài.
HS cảm thụ toàn bài văn.
Động não, đàm thoại, thuyết trình.
-GV yêu cầu HS đọc thầm mỗi đoạn.
-GV nêu câu hỏi gợi ý:
1. Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn?
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy?
-GV nhận xét, chốt ý đúng.
3. Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?
-GV dán thẻ từ câu hỏi.
-GV nhận xét, tuyên dương.
4. Kết quả việc nhà vua làm ra sao?
+Nhận xét, tuyên dương, chốt nội
dung bài học.
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
HS đọc diễn cảm bài văn với giọng phù hợp.
Đàm thoại, làm mẫu, thực hành.
-GV mời HS đọc nối tiếp toàn bài.
-GV nhận xét.
-GV hướng dẫn HS cách đọc phù hợp với từng đoạn.
-GV hướng dẫn HS đọc mẫu đoạn 1.
-GV theo dõi, uốn nắn.
-Nhận xét, khen thưởng.
- Quan sát hình ảnh minh họa.
- 1HS đọc to toàn bài.
-Theo dõi.
-HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Tìm từ khó: nguy cơ, thân hành, đại thần, du học; sườn sượt, …
-Luyện đọc theo cặp.
-Một, hai em đọc lại toàn bài.
-Lần lượt HS đọc yêu cầu của GV.
-HS đọc thầm từng đoạn trích.
- Thảo luận nhóm đôi.
+ Rất ít trẻ con cười được, còn người lớn thì hoàn toàn không.
+ Buổi sáng mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn.
…
- Nhận xét.
2. Chia nhóm 2,
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp:
+ Vì vương quốc ấy thiếu vắng nụ cười.
- Nhận xét.
3. Đọc thầm toàn bài.
-Suy nghĩ, nêu đáp án đúng.
+ Ngài họp triều đình và cử ngay một đại thần đi du học, chuyên về môn cười.
-Nhận xét.
-1HS nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 6.
-Đại diện trình bày trước lớp.
+ Kết quả vị đại thần cũng không đem lại tiếng cười.
-Nhận xét.
- HS lần lượt đọc nối tiếp các đoạn trong bài.
-Lắng nghe, ghi nhớ.
-Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
-Thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Nhận xét,
 









Các ý kiến mới nhất