Bài 25: NG - NGH
I. Mục đích yêu cầu:
- HS đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: g, gh, cá ngừ, củ nghệ.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé.
- GDHS có ý thức học bài, yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: tranh minh hoạ.
HS: Bộ chữ Tiếng Việt, bảng, phấn, SGK, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:


TG


1’

4’


33’















































33’































5’
Nội dung


A. Ổn định lớp:
B. Kiểm tra


C.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2. Dạy chữ ghi âm
a. Âm ng :
Nhận diện chữ
MT nhận diện được ng và đọc được ng - cá ngừ















b. Âm ngh (các bước tương tự âm ng )



Nghỉ giải lao
c. Đọc tiếng, từ ứng dụng:
MT hs đọc được từ mang âm mới
d. Hướng dẫn viết bảng con :
MT hs viết đúng ng -ngh - cá ngừ - củ nghệ.

3. Luyện tập
a. Luyện đọc:
MT đọc lại bài tiết 1.






b. Luyện viết: Bài 25 vở tập viết
Nghỉ giải lao
c.Luyện nói:
MT học sinh nói được 2-3 câu về chủ đề bê, nghé, bé













D . Củng cố - dặn dò :

Hoạt động của GV

Tiết 1




GV nhận xét

Ghi bảng: ng - ngh

2. Dạy chữ ghi âm

* Âm ng
a. Nhận diện chữ
- Viết ng và nói ng gồm âm n và g.
- So sánh n với ng

b. Phát âm và đánh vần tiếng:
- GV phát âm mẫu ng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
Viết: ngừ
- Phân tích tiếng ngừ



- Đánh vần và đọc tiếng ngừ
- GV sửa cách đánh vần cho HS
Viết: cá ngừ
- Sửa phát âm và nhịp đọc cho HS.
*Âm ngh
- Chữ ngh là chữ ghép từ âm n, g và h (gọi là ngờ kép).
- So sánh giữa ng và ngh




. Đọc tiếng, từ ứng dụng:
ngã tư nghệ sĩ
ngõ nhỏ nghé ọ
GV đọc mẫu và giải thích từ.

. Hướng dẫn viết bảng con
GV viết mẫu hướng dẫn viết:
ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
GV nhận xét và sửa lỗi cho HS

Tiết 2

Luyện đọc:
- Đọc toàn bài tiết 1.
Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng, hỏi: Tranh vẽ những gì?
-Viết: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga


Luyện viết:
GV nhắc lại qui trình viết
GV quan sát uốn nắn

Luyện nói:
Chủ đề: bê, nghé, bé.
Gọi HS đọc tên chủ đề
Treo tranh hỏi:
+Tranh vẽ gì?
+Ba nhân vật trong tranh có gì chung?
+Bê là con của con gì? Nó có màu gì?
+Nghé là con của con gì? Nó có màu gì?
+Quê em còn gọi bê, nghé tên là gì?
+Bê, nghé ăn gì?
-Gọi HS đọc tên chủ đề
Trò chơi: Tìm tiếng có âm vừa học
-GV nhận xét
GV cho HS đọc toàn bài trong SGK.
GV nhận xét tiết học – khen HS. .Chuẩn bị bài 26.
Hoạt động của HS


- HS hát

- HS đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 24.


- HS đọc đồng thanh: ng, ngh




-Nhận dạng âm ng (in) và ng (viết)
- Giống: n
- Khác: ng có thêm g.


- HS phát âm âm ng ( cá nhân, bàn