Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 8. Năng động, sáng tạo

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Trung Hiêu
Ngày gửi: 13h:20' 22-08-2015
Dung lượng: 13.5 MB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích: 0 người
13 Ngày soạn: 15/11/2009
Tiết 13
Bài 10 : LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiểu được lí tưởng là mục đích sống tốt đẹp cần hướng tới.
- Mục đích sống phải phù hợp với lí tưởng dân tộc và năng lực cá nhân.
- Lẽ sống của Thanh niên hiện nay là thực hiện lí tưởng của dân tộc, của Đảng "xây dựng nước VN độc lập, DG, NM, XHCB,DC, VM". Trước mắt là thực hiện thắng lợi mục tiêu của CNH, HĐH đất nước.
2. Kĩ năng:
- Biết lập kế hoạch để từng bước thực hiện lí tưởng.
- Có thể bày tỏ ý kiến của mình trong những hội thảo, trao đổi về lí tưởng của thanh niên trong giai đoạn hiện nay.
- Luôn tự kiểm sốt bản thân trong học tập, rèn luyện để tực hiện mơ ước, dự định, kế hoạch của cá nhân.
3. Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn trước những biểu hiện sống có lí tưởng; phê phán, lên án những việc làm trái với lí tưởng sống cao đẹp.
- Tôn trọng, học hỏi những người sống có lí tưởng cao đẹp
- Thường xuyên có ý thức đấu tranh với bản thân để thực hiện lí tưởng sống đúng đắn đã chọn.
II. Phương tiện:
Sưu tầm những tư liệu, hình ảnh về gương người tốt, việc tốt của thanh niên.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định tổ chức
2. KTBC:
? Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
? Làm việc năng suất,, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống?
3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG

HĐ1: Tìm hiểu vấn đề
GV: Ở mỗi giai đoạn lịch sử, các thế hệ TN đã có lí tưởng khác nhau thể hiện trách nhiệm của mình trước vận mệnh của dân tộc.
? Em hãy cho biết lí tưởng sống của thanh niên ở Vấn đề 1 và vấn đề 2 khác và giống nhau ở điểm nào?








GV: Ngay trong thời kì đất nước chưa độc lập, chưa thống nhất thì trước CM T8, trong khán chiến chống Pháp, chống Mỹ thì lí tưởng của thanh niên cũng khác nhau.
* Thảo luận nhóm:
- N1: Trước CMT8 -1945. lí tưởng sống của thanh niên VN là gì?


- N2: Trong kháng chiến hống Pháp, lí tưởng của Thanh niên VN là gì?
- Trong kháng chiến chống Mĩ, lí tưởng của Thanh niên VN la gì?

- N4: Nêu một số tấm gương thanh niên có lí tưởng sống cao đẹp trong thời kì kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ?
? Em nào có thể nêu một số câu nói nổi tiếng của Thanh niên VN thể hiện lí tưởng sống cao đẹp?









HĐ2:Tìm hiểu NDBH.
? Lí tưởng sống là gì?



? Người có lí tưởng sống cao đẹp là người như thế nào?






? Em hãy nêu một số biểu hiện của người sống có lí tưởng cao đẹp?

? Sống có lí tưởng sẽ có ý nghĩa gì?






GV: Nêu một số ví dụ cụ thể để chứng minh.
? Em hãy nêu một số người sống chưa hoặc không có lí tưởng ?

? Nếu mọi người đều sống không có lí tưởng thì điều gì sẽ xảy ra?


? Bản thân em sống có lí tưởng không? Lí tưởng sống của em là gì?




HĐ3: Luyện tập.
Làm bài tập 1 - sgk









- Khác:
+ Vấn đề 1: Giải phóng dân tộc
+ Vấn đề 2: Xây dựng đất nước độc lập, DG, NM, XHCB, DC, VM.
- Giống: Đều thể hiện lòng yêu nước, vì mục tiêu chung của Đảng, của dân tộc.









- Đưa đất nước thốt khỏi ách đô hộ của Thực dân Pháp và chế độ Phong kiến.


- Đánh đổ thực dân Pháp.


- Đánh đổ ĐQ Mĩ để dành độc lập, thống nhất đất nước.



- Các anh hùng Liệt sĩ....



- Bác Hồ: Không có gì quý hơn độc lập ,tự do.
- Lí Tự Trọng: Con đường của TN chỉ có thể là con đường CM chứ không thể có con đường nào khác.
- Phan Thức Trực: Khi nào người Tây nhổ
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓