Tuần 12, 13, 14 Ngày soạn: 23/11/2020
Tiết 12, 13, 14 Ngày dạy: 28/11; 5,12/12/2020
CHỦ ĐỀ: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
(Tiết 1, 2, 3)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Hiểu được thế nào là năng động sáng tạo.
- Hiểu được ý nghĩa của sống năng động, sáng tạo.
- Biết cần làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo.
2. Kỹ năng
Năng động, sáng tạo trong học tập, lao động và trong sinh hoạt hàng ngày.
3. Thái độ
- Tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày.
- Tôn trọng những người sống năng động, sáng tạo.
II. CÁC NĂNG LỰC CẦN HƯỚNG TỚI
- Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm, nhân ái ..
- Năng lực: hợp tác để giải quyết các vần đề của xã hội, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩn mực đạo đức xã hội, tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
SẢN PHẨM MONG ĐỢI

A. Khởi động
- Học sinh quan sát hình ảnh trên máy chiếu GV giới thiệu về nhà bác học Ê-đi-xơn; Lê Thái Hoàng Lê Thái Hoàng, học sinh lớp 12A, Trường Đại học sư phạm Hà Nội






- HS làm việc nhóm, lớp chia làm 4 nhóm.
- Nhóm 1, 2: Em có nhận xét gì về việc làm của Ê-đi-xơn? Tìm những chi tiết trong truyện thể hiện sự chủ động sáng tạo của Ê-đi-xơn? Những việc làm đó đã đem lại thành quả gì?
- Nhóm 3, 4: Em có nhận xét gì về việc làm của Lê Thái Hoàng? Tìm những chi tiết trong truyện thể hiện sự chủ động sáng tạo của Lê Thái Hoàng ? Những việc làm đó đã đem lại thành quả gì?
- GV cho học sinh quan sát hình trên máy chiếu về các phát minh của nhà bác học Ê-đi-xơn:


- Em học tập được gì qua việc làm năng động sáng tạo của nhà bác học Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng?
HS: Suy nghĩ tìm ra giải pháp tốt; Kiên trì chịu khó, quyết tâm vượt qua khó khăn.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, kết luận: Sự thành công của mỗi người là kết quả của đức tính năng động sáng tạo …
* Học sinh trả lời được:
1. Nhà bác học Ê-đi-xơn: Là người tích cực, chủ động, dám nghĩ, giám làm, say mê nghiên cứu, tìm tòi.
- Biểu hiện:
+ Đặt các tấm gương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trước gương, điều chỉnh lấy ánh sáng tập trung để thầy thuốc mổ cho mẹ mình.
- Thành quả:
+ Cứu sống mẹ
+ Sau này ông phát minh ra đèn điện, máy nghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện…
+ Tạo ra bước ngoặt lớn trong lịch sử văn minh của loài người.
2. Lê Thái Hoàng: Là một học sinh luôn say mê nghiên cứu, tìm tòi, chủ động, tích cực trong học tập.
- Biểu hiện:
+ Ngoài giờ học trên lớp, Hoàng tự tìm tòi, nghiên cứu để tìm ra cách giải toán mới hơn, nhanh hơn.
+ Làm các đề toán sưu tầm được ở nhiều loại báo trong và ngoài nước.
+ Tìm đề toán quốc tế ở thư viện, dịch sang tiếng Việt để giải.
+ Thức đến một, hai giờ sáng để tìm cách giải bài toán khó.
- Thành quả:
+ Năm 1998, Hoàng đạt giải nhì thi toán quốc gia, huy chương đồng thi toán quốc tế lần thứ 39.
+ Năm 1999, Thái Hoàng đạt huy chương vàng tại cuộc thi Ô-lim-pic Toán châu Á - Thái Bình Dương và huy chương vàng thi toán quốc tế lần thứ 40.
+ Đem lại vinh quang cho đất nước.

- GV: Gọi học sinh đọc câu truyện sách giáo khoa.
? Em có nhận xét gì về việc làm của giáo sư Lê Thế Trung?


* Cá nhân:
- Em biết gì về bác sỹ Lê Thế Trung?
(Lê Thế Trung (1928-2018), là một sĩ quan cấp cao trong Quân đội nhân dân Việt Nam, hàm Thiếu tướng, Giáo sư, Tiến sĩ Khoa học, Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân).
* Nhóm 1
- Hãy tìm hiểu những chi tiết trong chứng tỏ Giáo sư Lê Thế Trung