TUẦN 16
Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2015
Mĩ thuật
BÀI 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN ( HOẶC VẼ, XÉ DÁN ) CON VẬT
I/ Mục tiêu:
- Hiểu cách nặn ( hoặc vẽ xé dán ) con vật
- Biết cách nặn ( hoặc vẽ, xé dán ) con vật
- Nặn được con vật theo ý thích
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Bài nặn con vật, tranh hướng dẫn cách nặn, tranh một số con vật
Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu...
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:

1. Nghe giới thiệu bài

2. HS quan sát, tìm hiểu về các con vật
- GV giới thiệu một số tranh các con vật cho HS quan sát, tìm hiểu:
+ Tên các con vật là gì? ( Con gà, con trâu, con mèo...)
+ Các bộ phận chính của chúng? ( Thân, đầu, chân, đuôi...)
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các con vật? ( Con trâu thân to, màu đen...)
+ Hình dáng của các con vật khi hoạt động? ( Con mèo chạy, con trâu đi cày...)
- GV nhận xét tóm tắt, nêu kết luận chung bổ sung cho các nhóm.



3. Tìm hiểu cách nặn con vật
- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách nặn, yêu cầu HS nêu các cách nặn con vật. ( Có 2 cách nặn )
- GV nêu tóm tắt 2 cách nặn và thao tác mẫu các bước cho HS:
Cách 1: Nặn các bộ phận của con vật rồi gắn lại với nhau
Cách 2: Từ 1 thỏi đất vuốt, nặn tạo hình dáng con vật
- GV lưu ý HS có thể nặn bằng đất 1 màu hoặc nhiều màu, cách chọn màu cho phù hợp với đặc điểm con vật.
- GV hướng dẫn thêm cho HS cách vẽ, xé dán con vật

4. HS quan sát 1 số bài nặn con vật đã chuẩn bị.
2. Hoạt động thực hành:

1. HS nêu con vật mình định nặn

2. HS thực hành nặn con vật theo ý thích
- GV gợi ý HS có thể thực hành theo nhóm, mỗi nhóm chọn một chủ đề để tập nặn
- GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.

3. Nhận xét đánh giá: ( Hoạt động nhóm )
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm về:
+ Hình dáng, đặc điểm con vật: Cân đối, giống mẫu
+ Màu sắc: Màu đẹp, tươi sáng...
- Tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
3. Hoạt động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập.
- Quan sát và tìm hiểu đặc điểm của các con vật xung quanh.