LỚP 5: TUẦN 12. Ngày dạy: 07 / 11 / 2014

Bài 13 : TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN DÁNG NGƯỜI
Quy trình: Vẽ cùng nhau

I/ MỤC TIÊU
Phác thảo và xây dựng ý tưởng dựa vào quan sát và các trải nghiệm giác quan.
Sáng tạo với các hình thức và vật liệu khác nhau ( đất nặn, dây thép, giấy bồi…)
Giao tiếp thông qua ngôn ngữ của nghệ thuật 3D
Có năng lực về cảm nhận mảng khối; hiểu và sử dụng được ngôn ngữ đặc trưng của điêu khắc.
Hiểu và nắm được sự đa dạng trong tạo hình và sắp xếp các thành phần trong hoạt động tạo hình 2D,3D; áp dụng được kinh nghiệm quen thuộc trong một bối cảnh mới.
Sử dụng kết hợp được các vật liệu có sẵn tạo nên bối cảnh của câu chuyện.
Biết cách sắp xếp trung bày và thuyết trình sản phẩm.
Biết giao tiếp và chia sẻ kinh nghiệm, hiểu và diễn đạt được nội dung câu
II/ CHUẨN BỊ :
Giấy vẽ, bút chì, màu
Băng dính
III/ QUY TRÌNH THỰC HIỆN :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1. Ổn định:
2. KT bài cũ : KT đồ dùng học tập
3. Bài mới : Giới thiệu bài.

1/ Vẽ tranh theo chủ đề:
Từ ngân hàng hình ảnh, gợi ý các nhóm vẽ lại các dáng để tạo thành một bức tranh có chủ đề..
Thảo luận:
-Gợi ý các nhóm chọn nhiều dáng phù hợp với chủ đề
2/ Uốn dây thép:
-mỗi hs chọn một vài hình ảnh để uốn dây dây thép.
- Gv hướng dẫn cách uốn.

3/ Bồi giấy vào khung dây :
Gv hướng dẫn cách tạo phẩn “ thịt” cho nhân vật bằng dây thép.
Hướng dẫn hs treo tranh.

4/ Nhận xét – đánh giá :
Nhận xét và gợi ý hướng tiếp theo cho từng bài
Nhận xét chung tiết dạy

4/ Củng cố : GV liên hệ thực tế, giáo dục tư tưởng tình cảm.

5/ HĐNT:
- Chuẩn bị bài sau
- Gv nhận xét tiết học, tuyên dương.

- HS hát.




- Hs kể theo sự hiểu biết của mình



- Các nhóm làm việc


-Hs thực hành cá nhân






-Hs treo sản phẩm lên bảng hoặc tường.

+ HS lắng nghe cô nhận xét.








- HS lắng nghe.