Bài 13: N - M
I. Mục đích yêu cầu:
- H đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: n, m, nơ, me.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bố mẹ, ba má.
- GDHS có ý thức học bài, yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ,
HS: Bộ chữ Tiếng Việt, bảng, phấn, SGK, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1’

4’



33’

A. Ổn định lớp:
B. Kiểm tra bài cũ:


C. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2. Dạy chữ ghi âm
a. Âm n :
MT hs nhận biết được chữ ghi âm và đọc được n- nơ.











b. Âm m(các bước tương tự âm n )
MT hs nhận biết và đọc được m- me


Tiết 1


GV đọc hs viết i-a bi – cá


GV nhận xét

Ghi bảng: n – m



Âm n
-Nhận diện âm n: tô lại âm n và nói n gồm một nét sổ thẳng và một nét móc xuôi.
-Chữ n giống cái gì?
H/ dẫn phát âm âm n: đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi.
GV sửa phát âm cho HS.
Viết: nơ
Phân tích tiếng nơ



Đánh vần và đọc tiếng nơ.

GV sửa cách đánh vần cho HS
Âm m
So sánh giữa n và m



Phát âm âm m: Hai môi khép lại rồi bật ra, hơi thoát ra qua cả miệng và mũi.



- HS hát tập thể

HS đọc và viết: i, a, bi, cá.
2-3 HS đọc câu: bé hà có vở ô li.


- HS đọc ĐT: n - m




-Nhận dạng âm n.


-n giống cái cổng.
HS phát âm âm n ( CN, bàn, ĐT)


Đọc nơ (CN+ĐT)
Tiếng nơ gồm âm n đứng trước âm ơ đứng sau thành tiếng nơ.
HS ghép bảng tiếng nơ.
Đánh vần và đọc: nờ - ơ – nơ –nơ (bàn, tổ, dãy, CN +ĐT)

Giống nhau: đều có nét sổ thẳng, nét móc xuôi.
Khác nhau: m có nhiều hơn một nét móc xuôi.
-HS phát âm âm m (CN + ĐT)

-HS đánh vần và đọc toàn bài m.














33’































5’





Nghỉ gải lao
c. Đọc các tiếng, từ ứng dụng:
d. Hướng dẫn viết bảng con :
MT hs viết đúng và tương đối đẹp

3. Luyện tập :
a. Luyện đọc:
MT đọc lại bài tiết 1




b. Luyện viết: MT hs viết dúng và tương đối đẹp
Nghỉ
c. Luyện nói:














D. Củng cố, dặn dò:

no nô nơ
mo mô mơ
ca nô bó mạ
Hướng dẫn viết bảng con :
GV viết mẫu hướng dẫn viết
n, m, nơ, me
*Cho HS so sánh giữa n- m (viết).
GV nhận xét, sửa lỗi cho HS.

Tiết 2


Luyện đọc:

Treo tranh câu ứng dụng, hỏi:
Tranh vẽ gì?
Viết câu ứng dụng:
bò bê có cỏ, bò bê no nê


Luyện viết: Bài 13 vở tập viết
GV nhắc lại qui trình viết
GV quan sát uốn nắn



Luyện nói:
Chủ đề: bố mẹ, ba má
Gọi HS đọc tên chủ đề
Treo tranh hỏi:

+Người sinh ra em được gọi là gì?
+Nhà em có mấy anh em? Em là con thứ mấy?
+Bố mẹ (ba má) con làm nghề gì?
+Con có yêu bố mẹ không? Vì sao?
+Con đã làm gì để bố mẹ (ba má)