Tuần 26 – Tiết 26 – Ngày soạn 06/03/2009
Bài 26 : Vẽ Trang Trí
KẺ CHỮ IN HOA (Nét thanh – Nét đậm)

I. Mục đích yêu cầu :
- HS tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét thanh-nét đậm và tác dụng của kiểu chữ trang trí.
- HS biết được đặc điểm của chữ in hoa nét thanh-nét đậm và cách sắp xếp dòng chữ.
- HS kẻ được một khẩu hiệu ngắn bằng kiểu chữ nét thanh-nét đậm và tô màu.
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học :
1/ Tài liệu tham khảo : Hồng Điệp – Những mẫu chữ đẹp – NXB giáo dục 2002.
2/ Giáo viên : - Phóng to bảng chữ cái nét thanh-nét đậm.
- Một số bìa sách, báo, khẩu hiệu là kiểu chữ nét thanh-nét đậm.
3/ Học sinh : - Keo, giấy, thước, màu vẽ, giấy thủ công.
Trọng tâm : Phần II.
Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình giảng bài :
1/ Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số và đồ dùng của học sinh.
2/ Kiểm tra bài cũ : Thu và nhận xét bài 25.
3/ Bài mới : Kẻ chữ in hoa nét thanh-nét đậm.
Giới thiệu bài :
Bài giảng :

Thiết bị ĐDDH
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.



Bảng chữ cái.
- GV cho HS quan sát bảng chữ nét đều và bảng chữ cái nét thanh-nét đậm.
- Yêu cầu HS thảo luận về đặc điểm của kiểu chữ nét thanh-nét đậm.

Chữ nét thanh-nét đậm có chân hay không có chân?
Đặc điểm?
Người ta dùng chữ nét thanh-nét đậm để làm gì?
Nét thanh là nét ở đâu ? Nét đậm ở đâu?
- GV minh họa : A M H L
Thảo luận, trả lời.
* Hướng trả lời :
- Chữ nét thanh-nét đậm là loại chữ mà trong một con chữ có cả nét thanh, có cả nét đậm.
- Chữ có chân hoặc không có chân.
- Thanh thoát, nhẹ nhàng.

- Dùng để minh họa ở bìa sách, đầu báo, giấy khen v.v…kẻ khẩu hiệu.
- Nét kéo bút lên – ngang là nét thanh.
- Nét kéo bút đi xuống là nét đậm.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách kẻ chữ.



Hình minh họa.
- Như đã hướng dẫn bài 23. Hày trình bày cách tiến hành kẻ chữ, sắp xếp dòng chữ.


- GV minh họa lên bảng. Lưu ý với HS :
Khi kẻ chữ cần chú ý vị trí nét thanh-nét đậm, các chữ giống nhau kẻ thống nhất, tránh chữ to-chữ nhỏ.
Các nét thanh, đậm trong dòng chữ cũng phải thống nhất với nhau, tránh chỗ to, chỗ nhỏ.
- Ước lượng chiều dài của dòng chữ để sắp xếp vào băng rôn hoặc giấy cho cân đối.
- Ước lượng chiều cao, chiều rộng của chữ cho vừa với chiều dài dòng chữ.
- Chia khỏang cách cho hợp lý giữa các chữ, các con chữ.
- Phác nét và kẻ chữ.
- Tô màu chữ và nền.

Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập.


Hình minh họa.
- GV ra bài tập.
Cắt dán hoặc kẻ Họ và tên của mình bằng kiểu chữ nét thanh-nét đậm.
- GV làm việc với cá nhân HS.

HS làm bài tại lớp.

Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập.


Chọn một số bài tốt và chưa tốt cho HS nhận xét – đánh gía
GV nhận xét bài của HS.
Nhận xét tiết học.

Nhận xét bài.


Dặn dò : Hoàn thành bài vẽ.
Chuẩn bị mẫu vẽ.
Nghiên cứu bài 27.