mỹ thuật 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Hưng
Ngày gửi: 05h:13' 25-02-2010
Dung lượng: 299.5 KB
Số lượt tải: 43
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Hưng
Ngày gửi: 05h:13' 25-02-2010
Dung lượng: 299.5 KB
Số lượt tải: 43
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1 Ngày soạn : 24/8/2009
Ngày dạy ; 28/8/2009
BÀI 1: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT
SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI NGUYỄN
(1802-1945)
I- Mục tiêu:
* Kiến thức:HS hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về mỹ thuật thời Nguyễn,
* Kỹ năng: Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của học sinh.
* Thái độ: HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hoá của quê hương.
II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- GV: + Bộ ĐDDH lớp 9.
+ ảnh chụp các công trình kiến trúc của cố đô huế
+ Tranh ảnh giới thiệu về mỹ thuật thời nguyễn.
- Học sinh: SGK, Sưu tầm bài viết, tranh ảnh liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn.
III- Hoạt động dạy và học:
1.Ổn định(1):
2.Kiểm tra: (2`) Đồ dùng sách vở môn học
3.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
* Hoạt động1: 8`
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn.
HS: Đọc mục I- SGK (T54)
Em hãy nêu một số nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn?
GV: Nhà Nguyễn là triều đại cuối cùng của chế độ phong kiến trong lịch sử Việt Nam. Mỹ thuật thời Nguyễn phát triển đa dạng và phong phú còn để lại cho kho tàng văn hoá dân tộc số lượng công trình và tác phẩm đáng kể.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược mỹ thuật thời Nguyễn.(20p)
GV: Sử dụng ĐDDH mỹ thuật. Kết hợp minh hoạ với thuyết trình, gợi mở. Có thể chi nhóm cho h/s thảo luận.
Em hãy cho biết mỹ thuật thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào?
(Kiến trúc điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ)
Mỹ thuật thời Nguyễn phát triển như thế nào? Có những thành tựu gì?
(đa dạng, phong phú, nhiều công trình kiến trúc quy mô lớn)
GV: Giới thiệu kiến trúc SGK-T8
GV:Hướng dẫn h/s quan sát hình trong SGK-56.
Điêu khắc thường gắn với loại hình hội họa nào? (Kiến trúc). Được làm bằng chất liệu gì? (Đá, đồng, gỗ)
GV: nhấn mạnh SGK-10
GV: Nhắc lại những nét đặc sắc của tranh khắc gỗ dân gian Đông hồ, Hàng Trống.
Các làng tranh dân gian phát triển mạnh, có nội dung và hình thức Ổn định.
Bộ tranh bách khoa thư văn hoá vật chất của Việt Nam.
* Hoạt động3: Tóm tắt một vài đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn.
HS: đặc điểm chính của mỹ thuật thời Nguyễn.
I. Vài nét về bối cảnh lịch sử.
- Sau khi thống nhất đất nước, nhà Nguyễn chon Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ quân chủ quyền, chấm dứt nạn cát cứ, nội chiến.
Nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nho giáo,... thục hiện chính sách “Bế quan toà cảng”ít giao thiệp với bên ngoại làm cho đất nước chậm phát triển, dẫn đến nguy cơ mất nước.
II. Một số thành tựu về mỹ thuật.
1. Kiến trúc kinh đô huế.
(sgk- 54)
2. Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ.
a. Điêu khắc:
Mangtính tượng trưng rất cao. Trong những cung đình hoặc lăng tẩm, ở những góc sân thường có những con nghê...
- Một số lượng tượng lớn thờ còn đến ngày nay.
b. Đồ hoạ và hội hoạ.
"Bộ tranh bách khoa thư văn hoá vật chất của Việt Nam."
- Một số tranh vẽ trên tường, trên các công trình kiến chúc cho thấysự tiếp xúc với hội hoạ châu Âu
- Thành lập trường mỹ thuật Đông Dương (1925).
III. Một vài đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn
- Kiến chúc hài hoà với thiên nhiên, luôn kết hợp với nhệ thuật trang trí kết cấu tổng thẻ chặt chẽ.
- Điêu khắc, đồ hoạ và hội hoạ đã phát triển đa dạng.
4/ Củng cố: (5`)
- Hệ thống nội dung bài học
- Vài nét về bối cảnh lịch sử, một số thành tựu về mỹ thuật (Kiến trúc kinh đô huế, điêu khắc, đồ hoạ và hội hoạ)
- Một vài đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn.
5/ Dặn dò:
Ngày dạy ; 28/8/2009
BÀI 1: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT
SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI NGUYỄN
(1802-1945)
I- Mục tiêu:
* Kiến thức:HS hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về mỹ thuật thời Nguyễn,
* Kỹ năng: Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của học sinh.
* Thái độ: HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hoá của quê hương.
II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- GV: + Bộ ĐDDH lớp 9.
+ ảnh chụp các công trình kiến trúc của cố đô huế
+ Tranh ảnh giới thiệu về mỹ thuật thời nguyễn.
- Học sinh: SGK, Sưu tầm bài viết, tranh ảnh liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn.
III- Hoạt động dạy và học:
1.Ổn định(1):
2.Kiểm tra: (2`) Đồ dùng sách vở môn học
3.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
* Hoạt động1: 8`
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn.
HS: Đọc mục I- SGK (T54)
Em hãy nêu một số nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn?
GV: Nhà Nguyễn là triều đại cuối cùng của chế độ phong kiến trong lịch sử Việt Nam. Mỹ thuật thời Nguyễn phát triển đa dạng và phong phú còn để lại cho kho tàng văn hoá dân tộc số lượng công trình và tác phẩm đáng kể.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược mỹ thuật thời Nguyễn.(20p)
GV: Sử dụng ĐDDH mỹ thuật. Kết hợp minh hoạ với thuyết trình, gợi mở. Có thể chi nhóm cho h/s thảo luận.
Em hãy cho biết mỹ thuật thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào?
(Kiến trúc điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ)
Mỹ thuật thời Nguyễn phát triển như thế nào? Có những thành tựu gì?
(đa dạng, phong phú, nhiều công trình kiến trúc quy mô lớn)
GV: Giới thiệu kiến trúc SGK-T8
GV:Hướng dẫn h/s quan sát hình trong SGK-56.
Điêu khắc thường gắn với loại hình hội họa nào? (Kiến trúc). Được làm bằng chất liệu gì? (Đá, đồng, gỗ)
GV: nhấn mạnh SGK-10
GV: Nhắc lại những nét đặc sắc của tranh khắc gỗ dân gian Đông hồ, Hàng Trống.
Các làng tranh dân gian phát triển mạnh, có nội dung và hình thức Ổn định.
Bộ tranh bách khoa thư văn hoá vật chất của Việt Nam.
* Hoạt động3: Tóm tắt một vài đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn.
HS: đặc điểm chính của mỹ thuật thời Nguyễn.
I. Vài nét về bối cảnh lịch sử.
- Sau khi thống nhất đất nước, nhà Nguyễn chon Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ quân chủ quyền, chấm dứt nạn cát cứ, nội chiến.
Nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nho giáo,... thục hiện chính sách “Bế quan toà cảng”ít giao thiệp với bên ngoại làm cho đất nước chậm phát triển, dẫn đến nguy cơ mất nước.
II. Một số thành tựu về mỹ thuật.
1. Kiến trúc kinh đô huế.
(sgk- 54)
2. Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ.
a. Điêu khắc:
Mangtính tượng trưng rất cao. Trong những cung đình hoặc lăng tẩm, ở những góc sân thường có những con nghê...
- Một số lượng tượng lớn thờ còn đến ngày nay.
b. Đồ hoạ và hội hoạ.
"Bộ tranh bách khoa thư văn hoá vật chất của Việt Nam."
- Một số tranh vẽ trên tường, trên các công trình kiến chúc cho thấysự tiếp xúc với hội hoạ châu Âu
- Thành lập trường mỹ thuật Đông Dương (1925).
III. Một vài đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn
- Kiến chúc hài hoà với thiên nhiên, luôn kết hợp với nhệ thuật trang trí kết cấu tổng thẻ chặt chẽ.
- Điêu khắc, đồ hoạ và hội hoạ đã phát triển đa dạng.
4/ Củng cố: (5`)
- Hệ thống nội dung bài học
- Vài nét về bối cảnh lịch sử, một số thành tựu về mỹ thuật (Kiến trúc kinh đô huế, điêu khắc, đồ hoạ và hội hoạ)
- Một vài đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn.
5/ Dặn dò:
 









Các ý kiến mới nhất