1. Tuần: 24
2. Tiết: 111-112

MÙA XUÂN NHO NHỎ
Thanh Hải
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:

A. Kiến thức cơ bản:


I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả: Thanh Hải (1930 – 1980)
- Hoạt động văn nghệ TK kháng chiến chống Pháp, Mỹ.
- Cây bút xuất sắc của VH CM miền Nam những ngày đầu.
2. Tác phẩm
- Trích “Thơ VN 1945-1985” sáng tác tháng 11/1980 khi nằm trên giường bệnh.
- Thể thơ: 5 chữ.
- Bố cục: 4 phần
II. Đọc – hiểu văn bản:
1/ Mùa xuân của thiên nhiên:
- Dòng sông xanh
- Bông hoa tím
- Tiếng chim hót
=> Vài nét phác họa gợi ra không gian rộng lớn, màu sắc tươi thắm, hài hòa, âm thanh vang vọng, vui tươi, nghệ thuật đảo ngữ.
- Cảm xúc tác giả được miêu tả trực tiếp: “Từng giọt long lanh rơi” – Tôi đưa tay, tôi hứng” ( Hiện tượng chuyển đổi cảm giác ( Niềm say sưa, ngây ngất của nhà thơ trước vẽ đẹp thiên nhiên đất trời vào xuân.
2/ Mùa xuân của đất nước:
- Mùa xuân người cầm súng ( chiến đấu
- Mùa xuân người ra đồng ( lao động
- Lộc giắt đầy … Lộc trải dài
=> + Hình ảnh tượng trưng, đối xứng
+ Hai hình ảnh, hai nhiệm vụ chiến đấu bảo vệ tổ quốc và sản xuất và xây dựng đất nước. Chính họ đem mùa xuân đến mọi nơi.
- Sức sống của mùa xuân thể hiện trong nhịp điệu “hối hả”, âm thanh “xôn xao” với tương lai đẹp đẽ “như vì sao cứ đi lên phía trước”.
=> Hình ảnh so sánh rất đẹp, tin tưởng vào tương lai.
3/ Suy nghĩ, ước nguyện của nhà thơ :
- Chuyển ý tự nhiên vì suy ngẫm về mùa xuân của đất nước (Mùa xuân CM trong 2 nhiệm vụ: Chiến đấu – LĐSX).
- Khát vọng được hòa nhập vào cuộc sống đất nước:
+ Ta làm con chim hót
+ Ta làm một cành hoa
+ Ta nhập vào hòa ca một nốt trầm
( Hình ảnh đẹp, cấu từ lặp (Điệp ngữ), đối xứng, mong muốn có ích, cống hiến cho đời.
- Mùa xuân nho nhỏ: nhỏ bé, bình dị, khiêm nhường ( Tâm niệm chân thành, tha thiết ( Vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ.


*Ý nghĩa văn bản:
Bài thơ thể hiện những rung cảm tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên, đất nước và khát vọng được cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời.
III. Tổng kết:
* Ghi nhớ (Sgk.58)
B. Bài tập thực hành :
Viết một đoạn bình luận, cảm nhận khổ thơ trong bài mà em thích.


4. Củng cố, luyện tập: (2p)
- Phát biểu cảm nghĩ của em về vẻ đẹp tâm hồn của nhà thơ Thanh Hải
- Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” được bắt nguồn từ cảm xúc nào?
5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà:(3p)
a. Hướng dẫn tự học bài cũ:
- Học thuộc lòng bài thơ; Cảm nhận nội dung, nghệ thuật;
- Vẻ đẹp thiên nhiên và tâm hồn nhà thơ; …
- Phân tích, cảm thụ về một đoạn thơ em thích nhất).
b. Hướng dẫn chuẩn bị bài mới:
Chuẩn bị bài Viếng lăng Bác.
Đọc bài thơ, chú thích.
Trả lời các câu hỏi phần đọc, hiểu văn bản.
Tham khảo phần ghi nhớ





























1. Tuần: 24
2. Tiết: 113

VIẾNG LĂNG BÁC
Viễn Phương
HDĐT: CON CÒ
Chế Lan Viên
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:

A. Kiến thức cơ bản

I. Tìm hiểu khái quá
1/ Tác giả: Viễn Phương
- Tên thật Phan Thanh Viễn (sinh 1928) quê ở An Giang.
- Hoạt động văn nghệ ở chiến trường Nam Bộ.
- Phong cách thơ bình dị, trữ tình, giàu cảm xúc.
2/ Tác phẩm:
- Thể thơ: 8 chữ (có xen 7, 9 chữ)
- Xuất xứ: Sáng tác tháng 04/1976 – Trích tập thơ “như mây mùa xuân”.