Bài: 23 – Tiết: 116
Tuần: 25
Ngày dạy: 25/2/2016
Văn bản: MÙA XUÂN NHO NHỎ
Thanh Hải


1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
- Cảm thụ được vẻ đẹp mùa xuân của thiên nhiên và mùa xuân của đất nước.
- Lẽ sống cao đẹp của một con người chân chính.
1.2. Kỹ năng:
- Biết cách đọc- hiểu một văn bản thơ trữ tình hiện đại.
- Rèn kĩ năng cảm thụ, phân tích hình ảnh thơ, một khổ thơ, một văn bản thơ.
- Rèn kĩ năng sống: Giao tiếp, tư duy sáng tạo trong việc vận dụng vào bài học.
1.3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức của cá nhân trước mùa xuân đất nước.
- Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, đất nước.
2. TRỌNG TÂM:
- Cảm thụ được vẻ đẹp mùa xuân của thiên nhiên và mùa xuân của đất nước.
- Lẽ sống cao đẹp của một con người chân chính.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên : SGK, tranh chân dung tác giả, tranh minh họa thiên nhiên mùa xuân; bảng phụ.
3.2.Học sinh : tư liệu, bút dạ, phiếu học tập.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Sĩ số: Vắng: P :
K: 
4.2. Kiểm tra miệng:
Câu 1: Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ “Con cò”? Nêu nội dung bài thơ? (8đ)
Đáp án: - Học sinh đọc.
- Nội dung: Ngợi ca tình mẹ và ý nghĩa lời ru đối với cuộc sống của con người.
Câu 2: Em hãy trình bày sơ lược về tác giả Thanh Hải? (2đ).
Đáp án: Thanh Hải (1930-1980), quê Thừa Thiên Huế. Là nhà thơ cách mạng……
4.3. Bài mới: Cứ mỗi mùa xuân sang, mai cúc lại nở vàng, vang vang đâu đó là bài ca Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc cho bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải. Bài thơ mang làn điệu dân ca xứ Huế với những suy ngẫm sâu sắc. Vậy nhà thơ suy ngẫm những gì trong từng câu chữ lời thơ, trong tiết trời miền Bắc cô trò ta cùng mở từng trang thơ của ông để cùng cảm nhận tâm tư, tình cảm của ông và cùng thưởng ngoạn mùa xuân xứ Huế.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: : Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu chú thích.
- Gv hướng dẫn học sinh đọc: Đọc giọng tươi vui, suy nghĩ nhịp thơ lúc nhanh, tưng bừng phấn khởi, lúc chậm khoan thai, càng về sau chậm nhỏ dần. Nhịp 2/3, 3/2.
GV đọc mẫu.
GV gọi HS đọc. Nhận xét, chỉnh sửa.
- Gọi học sinh đọc phần tác giả – tác phẩm .
+ Thanh Hải (1930-1980), quê Thừa Thiên Huế. Là nhà thơ cách mạng.
+ Hoạt động văn nghệ từ thời kháng chiến chống Pháp. Trong kháng hiến chống mỹ, ông bám trụ ờ quê hương, cầm súng, cầm bút và có công xây dựng văn học cách mạng miền nam từ những ngày đầu.
* Trực quan xem tranh chân dung của tác giả.
+ Tác phẩm : Ra đời 11/1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh và một tháng sau ông qua đời. Lúc này, đất nước đã thống nhất, đang xây dựng cuộc sống mới với muôn ngàn khó khăn, thử thách .
? Em hãy cho biết bài thơ thuộc thể thơ gì? Phương thức biểu đạt của bài thơ?
HS trình bày.
GV nhận xét, chốt ý.
GV hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản.
? Có thể chia bố cục văn bản như thế nào?em hãy nêu ý chính mỗi phần?
Chia làm 4 phần:
Phần 1: Khổ thơ đầu -> Cảm xúc của tác giả về mùa xuân, thiên nhiên.
Phần 2 : Khổ 2+3-> Cảm xúc của nhà thơ về mùa xuân đất nước, mùa xuân cách mạng.
Phần 3: Khổ 4+5 -> Ước nguyện của nhà thơ.
Phần 4 : Khổ cuối -> Lời Ca ngợi quê hương, đất nước.
GV nhận xét, chốt ý.
* HS đọc khổ 1.
? Mùa xuân ở khổ thơ đầu thể hiện nội dung gì?
- Mùa xuân ở khổ đầu là mùa xuân của thiên nhiên, đất trời.
? Tác giả tác