Tuần :1-Tiết CT:1
Ngày soạn:3/9/06
BÀI 1 CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
Vẽ trang trí ---(((---

A-MỤC TIÊU
+Trang bị cho HS kiến thức hiểu biết về họa tiết trang trí của dân tộc Việt Nam.
+HS vẽ được 1số họa tiết gần giống mẫu và tô màu theo ý thích.
+HS nhận ra được vẻ đẹp của các họa tiết dân tộc,từ đó có ý thức giữ ginf phát huy bảo tồn VH dân tộc.
B-CHUẨN BỊ
1-Giáo viên
+Bảng phóng to 1số họa tiết đã in trong sgk.
+Aûnh chụp họa tiết vốn cổ VN…
+Hình minh họa hướng dẫn cách chép họa tiết dân tộc
+Bài vẽ của HS năm trước.
2-Học sinh
+Sưu tầm các họa tiết dân tộc ở sách báo.
+Vở ghi chép ,giấy,chì ,tẩy,màu,thước,…
3-Phương pháp dạy học
+Trực quan +Quan sát +Vấn đáp
+Luyện tập +Làm việc theo nhóm
C-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1-Ổn định tổ chức (1’):kiểm tra sĩ số.
2-Kiểm tra bài cũ (2’):Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3-Giới thiệu bài mới (1’):Ngay từ thời xa xưa,các nghệ nhân đã biết sáng tạo ra nhiều học tiết có tính đơn giản cách điệu cao,và ngày nay càng có sự phong phú và đa dạng hơn về mặc sắc thái.Vậy để các em biết được những
Đặc điểm riêng đó,thì hôm nay thầy và các em cùng đi sâu tìm hiểu Bai1-Chép họa tiết trang trí dân tộc.
4-Phát triển bài
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS

I-Quan sát ,nhận xét
(5’)
(TK-SGK)













II-Cách vẽ (10’)
+Nhìn mẫu vẽ phác khung hình tổng thể và đường trục.
+Nhìn mẫu,vẽ phác các mảng hình chính bằng các nét thẳng(kỉ hà).
+Nhìn mẫu,vẽ các nét chi tiết và chỉnh sửa cho đúng.
+Tô màu theo ý thích,sao cho màu họa tiết và màu nền hài hòa với nhau.


III-Bài tập (23’)
Tự chọn 1 họa tiết ở sgk hoặc họa tiết khác sưu tầm được chép-vẽ lại sao cho giống mẫu .



*Hướng dẫn tự học (3’)
a-Bài vừa học
-Sưu tầm họa tiết trang trí cắt dán vào khổ giấy A4.
b-Bài sắp học
-Đọc và nắm bắt sơ lược về MTVN thời kỳ cổ đại.
Tìm hiểu,trả lời các câu hỏi trong sgk/bài 2.

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
-GV giới thiệu hình phóng to và ảnh chụp các họa tiết dân tộc,yêu cầu HS quan sát và thảo luận theo nhóm (1’):
?Hình dáng chung của họa tiết có dạng hình gì?
?Họa tiết dân tộc thường được trang trí ở đâu,để làm gì?
?Họa tiết thường vẽ về những gì?
?Màu sắc của 1số họa tiết dân tộc thường được sử dụng ntn?
-GV yêu cầu các nhóm nhận xét bổ sung.
-GV kết luận:Họa tiết trang trí của dân tộc VN có sự phong phú đa dạng và mang sắc thái riêng,bởi có sự khác nhau về đường nét,bố cục,màu sắc,
Mang đậm yếu tố tinh hoa về bản sắc văn hóa dân tộc.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách vẽ
-GV giới thiệu các bước tiến hành chép họa tiết dân tộc ở bộ Đddh hoặc minh họa trực tiếp trên bảng để HS nhận thấy cách vẽ rõ ràng,sinh động hơn.
-Trong khi GV minh họa bảng đồng thời em minh họa trực tiếp 1số họa tiết biết,em thích (mhb)
-GV yêu cầu HS nhận xét về hình minh họa.
-GV lưu ý cho HS: để vẽ (chép) họa tiết trang trí dân tộc:đẹp ,đúng chúng ta cần vẽ từ bao quát đến chi tiết,sử dụng màu sắc rực rỡ hay tương phản
(có thể sử dụng gam màu nóng, lạnh.
Vd:Đỏ-đen;Vàng-tím,…
-GV cho hs xem 1số bài của HS năm trước,yêu cầu HS nhận xét về bố cục , hình dáng,đường nét,màu sắc
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài
-GV bao quát lớp hướng dẫn giúp đỡ HS làm bài theo trình tự các bước.
-GV yêu cầu HS :đặc biệt là quan sát