Ngày dạy: 2C:01;2B,2C:03/10/ 2013.
Tiết 5:
Bài 5: Tập nặn tạo dáng
TẬP NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT


I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết được đặc điểm một số con vật.
- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật mà em thích.
- Biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ các con vật.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
*) Giáo viên:
- Sưu tầm tranh, ảnh một số con vật quen thuộc.
- Hình minh họa cách vẽ, cách nặn
- Một bài tập nặn,vẽ, xé dán của Hs năm trước.
- Bộ ĐDDH.
*) Học sinh:
- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ.
- Tranh ảnh về các con vật.
- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán hay màu vẽ.
2. Phương pháp giảng dạy:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập.
III. Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát.
Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
Giới thiệu bài: (1’)

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(4’)
Hoạt động 1
Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét:
- Gv giới thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, tranh xé dán về các con vật và đặt câu hỏi:






+ Trong tranh có những con vật gì?
+ Các con vật này có hình dáng và đặc điểm màu sắc như thế nào?
+ Các con vật đều có những phần chính nào?
+ Em hãy kể một số con vật khác mà em biết?
* Gv tóm tắt :
+ Có rất nhiều con vật với hình dáng và đặc điểm khác nhau, các em hãy chọn một con vật em thích để thể hiện.




- Hs quan sát và trả lời






- Hs trả lời:
- Hs trả lời: Có con cao, thấp, to nhỏ khác nhau, con thì có sừng, con thì có cánh...
- Đầu, thân, chân và đuôi…
- Hs trả lời:


- Hs lắng nghe.


(4’)
Hoạt động 2
Hướng dẫn Hs cách vẽ,cách xé dán:
*) Cách vẽ:
- Chọn con vật định vẽ.
- Vẽ các bộ phận chính trước: đầu, thân, chân đuôi.
- Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai…sau.
- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người…để bài vẽ hấp dẫn hơn.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Gv cho Hs xem một số bài Hs năm trước vẽ.
*) Cách xé dán:
- Chọn giấy màu làm hình nền và giấy màu để xé hình con vật.
- Xé phần chính trước, các phần nhỏ sau.
- Xé các hình chi tiết.
- Xếp hình con vật lên giấy cho phù hợp với khổ giấy. (Chú ý tạo dáng cho con vật sinh động).
- Dùng hồ dán từng phần của con vật.
Lưu ý:
+ Có thể xé dán con vật nhiều màu hoặc từ một màu.
+ Có thể vẽ hình lên giấy nền rồi xé giấy dán cho kín hình vẽ (có thể chọn 2-3 màu.) Nên xé dán thêm cỏ cây, hoa, mặt trời... cho sinh động.




- Hs lắng nghe và quan sát Gv hướng dẫn trên bảng.






- Hs lắng nghe và quan sát Gv hướng dẫn.






(20’)
Hoạt động 3
Hướng dẫn Hs thực hành.
- Gv quan sát theo dõi, gợi ý để Hs tạo dáng và vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù hợp.
- Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi.



- Hs tiến hành làm bài.
+ Hs chọn con vật mình thích để thể hiện.
+ Có thể chọn vẽ nặn hoặc xé dán tùy theo sở thích.

(3’)
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và chấm bài tiêu biểu.
*) Các con vật đem lại cho ta những ích lợi như: con gà thì cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng