Ngày soạn: 11/12/2011
Tiết 16: Bài 16:
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

I ) Mục tiêu:
- Hs biết cách nặn, cách vẽ hoặc xé dán được con vật.
- Vẽ hoặc xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình.
- Yêu quý các con vật có ích.
II ) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy học:
*) Giáo viên:
- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau.
- Một vài bài tập nặn một số các con vật của Hs.
*) Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ.
- Đất nặn, giấy màu, hồ dán, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.
2) Phương pháp giảng dạy:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập.
III ) Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp học:(1’)
Kiểm tra bài củ: (1’)
3) Giới thiệu bài: (1’)

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(4’)
Hoạt động 1
Quan sát nhận xét:
- Gv treo một số tranh con vật:





+ Tranh vẽ những con vật gì?
+ Hình dáng những con vật này như thế nào?









+ Màu sắc của chúng như thế nào?
+ Các con vật đều có các bộ phận chính là gì?
- Gv tổng hợp:
+ Em hãy kể một số con vật khác mà em biết?








- Tranh vẽ con thỏ, con bò, con vịt…
- Con thỏ có hình dáng giống con mèo nhưng có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màu trắng và màu vàng…
- Con bò có thân mình to, 4 chân cao khoẻ, có hai sừng nhưng ngắn hơn sừng trâu, có màu vàng đậm..
- Con vịt thì cũng tương tự con gà nhưng khác là không có mào, đuôi ngắn hơn, có màu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó có màng bơi.
- Hs trả lời:
- Đầu, mình, đuôi, chân.

- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs trả lời theo trí nhớ.

(5’)
Hoạt động 2
Cách vẽ
+ Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật tiến hành theo các bước như thế nào?

- Diễn tả con vật đi, đứng, chạy, nhảy…cho tranh sinh động. Vẽ hình ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh.
- Gv minh họa cách vẽ.
- Gv cho Hs xem một số bài của Hs năm trước.







- Vẽ phác những bộ phận chính trước: đầu, mình, chân, đuôi..
- Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai…
- Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động
- Vẽ màu theo ý thích.

(18’)
Hoạt động 3
Thực hành.
- Gv quan sát, gợi ý cho Hs vẽ các hình dáng động, và các hình ảnh phụ cho phù hợp tranh.
- Lưu ý: chọn bố cục vừa phải trong trang giấy.



- Hs tự chọn con vật và vẽ theo trí nhớ.
- Vẽ thêm hình ảnh phụ.
- Vẽ màu theo ý thích.


(5’)
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương :
Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ chúng.
Dặn dò:
- Quan sát các con vật
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian
+ Mang đầy đủ đồ dùng học tập.



- Hs nhận xét:
+ Hình vẽ
+ Cách sắp xếp
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích