Tiết số : 106 - 107 Đọc văn :
Ngày : Một thời đại trong thi ca
(Trích)
Hoài Thanh
I. Mục đích, yêu cầu : Giúp hs :
* Kiến thức :
+ Hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về “tinh thần thơ mới” trong ý nghĩa văn chương và xã hội.
+ Thấy rõ nghệ thuật nghị luận văn chương khoa học, chặt chẽ, thấu đáo và cách diễn đạt tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc của tác giả.
* Kĩ năng : Có kĩ năng đọc hiểu một bài nghị luận văn chương.
* Tư tưởng : Có thái độ nâng niu, trân trọng những giá trị văn hóa tinh thần của dân tộc.
II. Chuẩn bị của thầy và trò :
* Chuẩn bị của Thầy :
+ Kiến thức : Những kiến thức cơ bản trong sgk và sgv.
+ Phương pháp : Phát vấn, thảo luận nhóm, tạo tình huống có vấn đề, thuyết trình....
+ Phương tiện : Giáo án, sgk, sgv, Thi nhân Việt Nam, Máy chiếu...
* Chuẩn bị của Trò : Đọc trước bài Một thời đại trong thi ca, soạn bài, sgk,...
III. Nội dung và tiến trình bài giảng :
* định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp :
* Kiểm tra bài cũ : Em đã được học những bài thơ nào thuộc phong trào thơ mới, các tác giả thơ mới ? => Nhớ rừng – Thế Lữ ; Ông đồ – Vũ Đình Liên ; Quê hương – Tế Hanh (lớp 8) ; Vội vàng – Xuân Diệu ; Tràng giang – Huy Cận ; Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử ; Tương tư – Nguyễn Bính ; Chiều Xuân – Anh Thơ.
* Lời vào bài : Thơ mới đánh dấu bước phát triển quan trọng của văn học dân tộc ...Tìm hiểu đoạn trích : Một thời đại trong thi ca .
* Nội dung bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Yêu cầu cần đạt

I. Đọc tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
GV Gọi hs đọc tiểu dẫn Hỏi : Nêu ngắn gọn hiểu biết của em về tiểu sử của Hoài Thanh ?
=> HS: Nêu khái quát








GV: Giới thiệu về văn nghiệp của Hoài Thanh?
HS : Trình bày hiểu biết của mình.
Tư liệu :
- Hoài Thanh bước vào nghiệp văn từ rất sớm. Từ viết báo, sau viết văn (Chủ yếu là các bài tranh luận về quan điểm nghệ thuật cùng với một số văn nghệ sĩ khác), Hoài Thanh dần đi sâu vào con đường nghiên cứu, phê bình văn học. Ông đặc biệt chú ý đến những tác phẩm văn học có giá trị và những hiện tượng, những hệ quan điểm, những xu hướng văn học nổi bật của văn học đương thời.

- GS Nguyễn Đăng Mạnh nhận xét: "HT dường như sinh ra để đọc thơ, bình thơ". Ông say mê theo dõi phong trào Thơ mới khởi lên từ năm 1932, đến năm 1941 thì cùng Hoài Chân (người em trai) xuất bản tập Thi nhân Việt Nam nổi tiếng.

- Sau cách mạng, Hoài Thanh tham gia lãnh đạo công tác văn hóa văn nghệ (Chủ tịch Hội văn hóa cứu quốc thành phố Huế; UV thường vụ Hội Văn nghệ VN; Viện phó Viện Văn học; Tổng thư ký BCH Hội liên hiệp VHNT; Tổng biên tập tuần báo Văn Nghệ...), song ông trước sau vẫn thủy chung trọn vẹn với sự nghiệp phê bình văn học. Tự nguyện gắn bó với sự nghiệp cách mạng của Đảng, của nhân dân, ông dứt khoát từ bỏ quan điểm nghệ thuật trước kia, dùng ngòi bút phục vụ kháng chiến và xây dựng đất nước. Ông đã cho ra đời nhiều bài viết, nhiều công trình nghiên cứu văn học có giá trị. Ngòi bút của HT không phải không có những chỗ giáo điều, máy móc, nhưng dù sao cũng có thể xem là tiêu biểu cho ý thức văn học một thời.


GV: Những hiểu biết của em về phong cách phê bình của Hoài Thanh?
HS: Trình bày ý kiến cá nhân.





Ví dụ : HT nói: "Nếu trong quyển sách này ít khi tôi nói