Tiết 1: Một số KN cơ bản

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Anh Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:52' 05-09-2009
Dung lượng: 52.0 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Anh Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:52' 05-09-2009
Dung lượng: 52.0 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Trường THPT Lương Sơn
Giáo án: Tin học 10
Giáo viên: Nguyễn Anh Hòa
Tổ: Toán – Tin – Lý - KTCN
Ngày soạn: 15/8/2009
Chương 1:
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Tiết 1 - §1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu và biết được lịch sử ra đời của máy tính.
Các đặc tính và vai trò của máy tính trong cuộc sống.
2. Kĩ năng:
Đọc và tìm hiểu thêm các thông tin về máy tính.
3. Thái độ:
Nghiêm túc học bài, và phát biểu xây dựng bài.
II/ Đồ dùng dạy học.
1. Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, SGV.
2. Chuẩn bị của HS: SGK, bút, vở ghi...
III/Hoạt động dạy – học
Kiểm tra sĩ số:
Lớp
Ngày
Tiết/Thứ
Sĩ số
10A
10B
10C
10D
10E
10G
Kiểm tra bài cũ: không
Nội dung bài mới:
ĐVĐ: Máy tính ngày nay đã và mang lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích, và môn tin học mà chúng ta sẽ học hôm nay sẽ mang cho chúng ta những hiểu biết về các công việc mà máy tính sẽ giúp chúng trong công việc, trong cuộc sống hàng ngày.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài giảng
GV: Các bạn nào trong lớp đã biết về máy tính? Và khi ngồi trước máy tính thì em làm công việc gì?
HS: Trả lời câu hỏi của GV
GV: Giới thiệu sơ lượt về ngành tin học
GV: Giới thiệu về quá trình hình thành và phát triển của tin học:
Thực tế cho thấy ngành tin học ra đời chưa được bao lâu nhưng những thành quả mà nó mang lại cho loài người thì vô cùng lớn lao. Cùng với tin học hiệu quả công việc tăng lên rõ ràng nhưng cũng chính từ nhu cầu khai thác thông tin của con người đã thúc đẩy tin học phát triển.
Hãy kể những ngành trong thực tế có sự trợ giúp của tin học?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Nhắc đến tin học chúng ta thường nghĩ ngay đến cái gì?
HS: Trả lời câu hỏi
1. Sự hình thành và phát triển của tin học
Ngành tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học với các nội dung, mục tiêu phương pháp nghiên cứu riêng
Ngành tin học ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lãnh vực hoạt động của xã hội loài người.
Ngành tin học gắn liền với việc phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
GV: Trong tất cả chúng ta, chắc chắn một điều rằng. Không ai không biết đến máy tính điện tử (từ những chiếc máy tính đơn giản như máy tính bỏ túi đến những máy tính phức tạp như máy vi tính). Dựa vào những hiểu biết đó hãy cho biết công dụng và đặc điểm nổi bật của máy tính điện tử?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Dựa vào những hiểu biết về máy tính điện tử. Các em hãy nêu nhưng ưu điểm nổi bật của máy tính điện tử?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Chú ý: Không nên đồng nhất tin học với máy tính và việc học tin học với việc sử dụng máy tính. Giải thích cụ thể.
2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
Có thể “làm việc không mệt mỏi” trong suốt 24giờ /ngày.
Tốc độ xử lý thông tin nhanh và ngày càng được nâng cao.
Là một thiết bị có độ chính xác cao.
Có thể lưu trữ một lượng lớn thông tin trong môt không gian rất hạn chế.
Giá thành máy tính ngày càng hạ.
Máy tính ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng.
Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng máy tính.
GV: Người ta đã sử dụng nnhững thuật ngữ tin học nào?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Từ những hiểu biết ở trên chúng ta có thể rút ra được khái niệm tin học là gì.
HS: Đọc phần in nghiêng SGK.
3. Thuật ngữ “Tin học”
Tiếng Pháp: informatique.
Tiếng Anh: informatics.
Người Mĩ: computer Science.
* Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc của thông tin, phương pháp thu thập, tìm kiếm, biến đổi,truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.
IV/ Đánh giá
Giáo án: Tin học 10
Giáo viên: Nguyễn Anh Hòa
Tổ: Toán – Tin – Lý - KTCN
Ngày soạn: 15/8/2009
Chương 1:
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Tiết 1 - §1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu và biết được lịch sử ra đời của máy tính.
Các đặc tính và vai trò của máy tính trong cuộc sống.
2. Kĩ năng:
Đọc và tìm hiểu thêm các thông tin về máy tính.
3. Thái độ:
Nghiêm túc học bài, và phát biểu xây dựng bài.
II/ Đồ dùng dạy học.
1. Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, SGV.
2. Chuẩn bị của HS: SGK, bút, vở ghi...
III/Hoạt động dạy – học
Kiểm tra sĩ số:
Lớp
Ngày
Tiết/Thứ
Sĩ số
10A
10B
10C
10D
10E
10G
Kiểm tra bài cũ: không
Nội dung bài mới:
ĐVĐ: Máy tính ngày nay đã và mang lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích, và môn tin học mà chúng ta sẽ học hôm nay sẽ mang cho chúng ta những hiểu biết về các công việc mà máy tính sẽ giúp chúng trong công việc, trong cuộc sống hàng ngày.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài giảng
GV: Các bạn nào trong lớp đã biết về máy tính? Và khi ngồi trước máy tính thì em làm công việc gì?
HS: Trả lời câu hỏi của GV
GV: Giới thiệu sơ lượt về ngành tin học
GV: Giới thiệu về quá trình hình thành và phát triển của tin học:
Thực tế cho thấy ngành tin học ra đời chưa được bao lâu nhưng những thành quả mà nó mang lại cho loài người thì vô cùng lớn lao. Cùng với tin học hiệu quả công việc tăng lên rõ ràng nhưng cũng chính từ nhu cầu khai thác thông tin của con người đã thúc đẩy tin học phát triển.
Hãy kể những ngành trong thực tế có sự trợ giúp của tin học?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Nhắc đến tin học chúng ta thường nghĩ ngay đến cái gì?
HS: Trả lời câu hỏi
1. Sự hình thành và phát triển của tin học
Ngành tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học với các nội dung, mục tiêu phương pháp nghiên cứu riêng
Ngành tin học ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lãnh vực hoạt động của xã hội loài người.
Ngành tin học gắn liền với việc phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
GV: Trong tất cả chúng ta, chắc chắn một điều rằng. Không ai không biết đến máy tính điện tử (từ những chiếc máy tính đơn giản như máy tính bỏ túi đến những máy tính phức tạp như máy vi tính). Dựa vào những hiểu biết đó hãy cho biết công dụng và đặc điểm nổi bật của máy tính điện tử?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Dựa vào những hiểu biết về máy tính điện tử. Các em hãy nêu nhưng ưu điểm nổi bật của máy tính điện tử?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Chú ý: Không nên đồng nhất tin học với máy tính và việc học tin học với việc sử dụng máy tính. Giải thích cụ thể.
2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
Có thể “làm việc không mệt mỏi” trong suốt 24giờ /ngày.
Tốc độ xử lý thông tin nhanh và ngày càng được nâng cao.
Là một thiết bị có độ chính xác cao.
Có thể lưu trữ một lượng lớn thông tin trong môt không gian rất hạn chế.
Giá thành máy tính ngày càng hạ.
Máy tính ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng.
Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng máy tính.
GV: Người ta đã sử dụng nnhững thuật ngữ tin học nào?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Từ những hiểu biết ở trên chúng ta có thể rút ra được khái niệm tin học là gì.
HS: Đọc phần in nghiêng SGK.
3. Thuật ngữ “Tin học”
Tiếng Pháp: informatique.
Tiếng Anh: informatics.
Người Mĩ: computer Science.
* Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc của thông tin, phương pháp thu thập, tìm kiếm, biến đổi,truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.
IV/ Đánh giá
 









Các ý kiến mới nhất