Tuần dạy : 3 - Tiết : 4
Ngày dạy : 12/09/16
Bài 2
MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG ( Tiếp theo )
B. LƯU HUỲNH ĐIOXIT

1/ MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết :
+ Hoạt động 1: tính chất của SO2
+ Hoạt động 2: ứng dụng, điều chế SO2
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được :
+ Dự đoán, kiểm tra và kết luận vế tính chất hóa học của SO2
+ Phân biệt một số oxit cụ thể
- HS thực hiện thành thạo :
+ Viết PTHH minh họa cho mỗi tính chất
1.3. Thái độ:
- Thói quen :Có lòng yêu thích môn học, tin vào khoa học.
- Tính cách : tự tin
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP :
Tính chất hóa học của SO2
Điều chế SO2
3/ CHUẨN BỊ:
3.1.Giáo viên:
Hình vẽ H 1.6, H 1.7
3.2.Học sinh:
Các bài tập giáo viên đã giao về nhà, các thông tin về lưu huỳnh đioxit có những tính chất ứng dụng gì, điều chế như thế nào?
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện ( 1 phút)
9A1:……………………………………………..……………………………..
9A2:……………………………………………………………………………..
9A3:……………………………………………..……………………………..
9A4:………………………………………….…………………………………
9A5:.....................................................................................................................

4.2. Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
1/ Nêu tính chất hóa học của canxi oxit .Viết PTHH minh họa.(9đ)
Trả lời :Tác dụng với nước ( 1đ)
PTHH (2đ)
Tác dụng với axit (1đ)
PTHH (2đ)
Tác dụng với oxit axit (1đ)
PTHH (2đ)
2/ Lưu huỳnh đioxit thuộc loại oxit gì ? Dự đoán tính chất hóa học của lưu huỳnh đioxit? (1đ)

Oxit axit (0,5đ)
Tác dụng với nước, dd bazơ, oxit bazơ (0,5đ)
4.3.Tiến trình bài học:
Lưu huỳnh đioxit còn được gọi là khí sunfu rơ, có công thức SO2. Lưu huỳnh đioxit có những tính ứng dụng gì, điều chế như thế nào?
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung


Hoạt động 1 :Tìm hiểu tính chất của lưu huỳnh đioxit. ( 20 phút)
Phương pháp : vấn đáp
Giáo viên cho học sinh nhắc lại sản phẩm của phản ứng lưu huỳnh cháy trong oxi trạng thái của sản phẩm, nêu tính chất vật lí của SO2
Gọi một học sinh nêu tính chất hoá học của oxit axit ( tính chất hoá học của SO2.
Gọi học sinh lên bảng viết PTHH.
Gv lưu ý học sinh: SO2 là chất gây ô nhiễm không khí là một trong những nguyên nhân gây mưa axit
MR : yêu cầu HS viết PT
SO2 + NaOH (
SO2 + BaO (
GDHN: Dự đoán , kiểm tra , kết luận
Về tính chất hóa học khi biết CTHH của một chất
GDBVMT: Hạn chế thải SO2 ra môi trường
Từ các tính chất chất trên em có kết luận gì về SO2.
Hoạt động2: Tìm hiểu ứng dụng của lưu huỳnh đoxit: ( 2 phút)
Phương pháp : vấn đáp
Nhóm học sinh hoạt động nêu tất cả các ứng dụng của SO2
Hoạt động 3 :Tìm hiểu cách điều chế SO2 của lưu huỳnh đioxit ( 7 phút)
Phương pháp : thuyết trình
Giáo viên giới thiệu : Cho muối sunfit tác dụng với dd axit hoặc đun nóng H2SO4 đặc với Cu.

Đốt S hoặc quặng prit sắt
GV giới thiệu PT
B/ LƯU HUỲNH ĐIOXIT SO2
I/ Lưu huỳnh đioxit có những tính chất gì?
1/ Tính chất vật lí :
SO2 là chất khí không màu, mùi hắc, độc, nặng hơn không khí.


2/ Tính chất hoá học:
a/ Tác dụng với nước:
PTHH:SO2+ H2O( H2SO3
b/ Tác dụng với dung dịch bazơ:
SO2 + Ca(OH)2(CaSO3+ H2O
c/ Tác dụng với một số oxit bazơ:
SO2+ Na2O ( Na2SO3
* Lưu huỳnh đioxit là một Oxit axit.








II/ Ứng dụng của lưu huỳnh đioxit:
Dùng để sản xuất axit sunfuric.
-Làm chất tẩy trắng bột gỗ trong công nghiệp giấy .
-Làm chất diệt nấm ,mốc.

III/ Điều chế lưu huỳnh đioxit:
1/