Bài :6
Tiết CT: 7
Tuần CM : 4;

I/. MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
( HS biết: : Nguyên nhân bản hình thành gió mùa ở đới nóng và đặc điểm của gió mùa mùa hạ, gió mùa mùa đông .
- HS nắm được hai đặc điểm cơ bản của môi trường nhiệt đới gió mùa( nhiệt độ thay đổi theo mùa gió và thời tiết diễn biến thất thường). Điều này chi phối thiên nhiên và hoạt động kinh tế của con người.
( HS hiểu: môi trường nhiệt đới gió mùa là môi trường đặc sắc và đa dạng ở đới nóng.
2) Kỹ năng:
- Rèn luyện cho HS kĩ năng đọc bản đồ, ảnh địa lí, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa, nhận biết khí hậu nhiệt đới gió mùa qua biểu đồ.
3) Thái độ:
- Yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trường tự nhiên.
II/.DUNG HỌC TẬP:
-Nhiệt đới gió mùa
III/.CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: đồ khí châu Á.
2) Học sinh: - SGK- Tập bản đồ.
VI/. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Oån định tổ chức và kiểm diện: (1`)
Kiểm tra miệng:(4`)
Câu hỏi
Đáp án
Điểm

((Câu hỏi bài cũ). Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới. Chúng ta phải làm gì để bảo vệ đất, chống quá trình hoang mạc hóa. ( 10đ )


2)Xác định vị trí của môi trường nhiệt đới gió mùa?(10đ)
1)Đặc điểm: Nóng quanh năm có thời kì khô hạn, càng gần chí tuyến thời kì khô hạn càng kéo dài, biên độ nhiệt trong năm càng lớn. Lượng mưa và thảm thực vật thay đổi từ xích đạo về chí tuyến.Nhiệt độ trung bình trên 200c, lượng mưa từ 500-1500mm, chủ yếu tập trung vào một mùa.
+ Chúng ta cần phải có kế hoạch canh tác hợp lí, trồng cây gây rừng để bảo vệ đất.
2) Đông Nam Á và Nam Á là các khu vực điển hình của môi trường nhiệt đới gió mùa.





( 6 đ ).

( 4đ ).

( 10đ ).

3) trình bài học:(33`)
* Giới thiệu bài: Trong đới nóng, có một khu vực tuy cùng vĩ độ với các môi trường nhiệt đới và hoang mạc nhưng thiên nhiên có nhiều nét đặc sắc, đó là vùng nhiệt đới gió mùa.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

@. Hoạt động 1: (1`)* Giới thiệu bài: Trong đới nóng, có một khu vực tuy cùng vĩ độ với các môi trường nhiệt đới và hoang mạc nhưng thiên nhiên có nhiều nét đặc sắc, đó là vùng nhiệt đới gió mùa.
@. Hoạt động 2: (16`)( Cá nhân, nhóm)
+ Quan sát hình 5.1 hãy xác định vị trí của môi trường nhiệt đới gió mùa.
+ GV: Môi trường nhiệt đới gió mùa chủ yếu phân bố ở những khu vực nào?
HS: Vị trí: Đông Nam Á và Nam Á là các khu vực
điển hình của môi trường nhiệt đới gió mùa
- HS đọc thuật ngữ gió mùa.
+GV: Quan sát hình 7.1 và 7.2: màu sắc biểu thị yếu tố gì? Mũi tên có hướng chỉ?
+ GV: nhận xét hướng gió thổi về mùa hè ở các khu vực.
+ Nhận xét hướng gió thổi vào mùa đông ở các khu vực.
+ Do đặc điểm của hướng gió thổi, hai mùa mang theo tính chất gì?
- GV chia lớp thành 2 nhóm theo dãy.
+ Nhóm 1 ( dãy 1 ) nhận xét diễn biến về nhiệt độ ở Hà Nội và Mumbai.
+ Nhóm 2 (dãy 2 ) nhận xét về lượng mưa ở Hà Nội và Mumbai.
- GV phát phiếu học tập theo mẫu. HS thảo luận xong sau đó ghép nhóm 1-4, 2-5, 3-6 để thảo luận hoàn chỉnh cả nhiệt độ và lượng mưa ở Hà Nội và Mumbai và điền vào bảng kẻ sẳn.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung cuối cùng GV chuẩn xác kiến thức.

 Hà Nội ( 210B )
 Mumbai (190B )


 T0
 Mưa
 T0
 Mưa

Mùa hè
>300c
Mưa lớn (mùa mưa)
<300c
Mưa lớn (M-mưa)

Mùa đông
<180c
Mưa ít
<230c
Lượng mưa rất ít (M- khô)

Biên độ nhiệt
120c
 TB
1722mm
70c
Trung bình 1784mm

- Kết luận: Hà Nội có mùa đông lạnh Mumbai nóng quanh năm. Cả hai địa điểm đều