Ngày soạn: 07/11/2014
Ngày dạy : 10/11/2014
Chương IV: MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH.
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH
Tiết 23. MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
- Biết vị trí đới lạnh trên bản đồ Tự nhiên thế giới
- Trình bày và giải thích( ở mức độ đơn giản) một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của đới lạnh
- Biết được sự thích nghi của động vật và thực vật với môi trường đới lạnh
2. Kĩ năng:
- Đọc bản đồ về môi trường đới lạnh ở vùng Bắc Cực và vùng Nam Cực để nhận biết vị trí, giới hạn của đới lạnh.
- Đọc và phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của một vài địa điểm ở môi trường đới lạnh để hiểu và trình bày đặc điểm khí hậu của môi trường đới lạnh.
3. Thái độ: Hiểu được sự khó khăn của con người khi sống trong môi trường đới lạnh. Từ đó hình thành trong các em có ý thức vượt lên khó khăn trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
* GV: Máy chiếu
* HS:
Học và làm bài tập đầy đủ, nghiên cứu bài mới
SGK các môn : Địa lý 7, Sinh học 7
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Cho biết nguyên nhân hoang mạc ngày càng mở rộng trên Trái Đất? Biện pháp khắc phục?
3. Nội dung bài mới:
a. Vào bài: Có một môi trường nằm ở vị trí gần cực, được coi là xứ sở của băng tuyết bao phủ quanh năm, có nhiều điểm khắc nghiệt không kém gì so với môi trường hoang mạc. Vậy đó là môi trường nào? bài học ngày hôm nay chúng ta chỉ tìm hiểu một số đặc điểm khái quát nhất về môi trường này.
b.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CHÍNH


GV: Chiếu lược đồ môi trường đới lạnh ở cả hai vùng cực và giới thiệu:
- Đường vòng cực được thể hiện bằng đường nét đứt màu xanh
- Đường ranh giới đới lạnh là đường đẳng nhiệt:
100C tháng 7 ở Bắc bán cầu
100C tháng 1 ở Nam bán cầu
? Em hãy xác định ranh giới của môi trường đới lạnh ở hai bán cầu?
Gv: Đây là bản đồ ở vùng cực nên hoàn toàn khác biệt so với những bản đồ chúng ta đã học. Với bản đồ đã học thì các em xác định được mấy hướng? đó là các hướng nào? dựa vào đâu để xác định các hướng đó?
? Vậy với bản đồ vùng cực thì các em xác định hướng dựa vào đâu?
? Em hãy xác định các hướng trên bản đồ ở vùng cực Bắc?
? Tương tự em hãy xác định hướng trên bản đồ ở vùng cực Nam?
- GV: Ở dạng bản đồ vùng cực chúng ta không xác định được hai hướng Đông và Tây mà chỉ xác định được hai phần Đông và phần Tây.
? Quan sát lược đồ H21.1 và H21.2, em hãy cho biết đặc điểm khác biệt nhất giữa đới lạnh ở vùng Bắc cực và đới lạnh ở vùng Nam cực là gì?
? Với vị trí của môi trường đới lạnh như vậy em có dự đoán gì về đặc điểm khí hậu nơi đây? Vì sao?
-GV giới thiệu địa điểm Hon man trên H 21.1
* HS thảo luận nhóm, GV chia lớp làm 4 nhóm và Gv nêu yêu cầu:
Quan sát biểu đồ 21.3 và nội dung sgk em hãy nêu diễn biến nhiệt độ và lượng mưa trong năm ở Honman?
- GV phân công nhiệm vụ:
+ Nhóm 1,3 thảo luận theo bảng:
Nhiệt độ:
Tháng cao nhất, số độ


Tháng thấp nhất, số độ


Biên độ nhiệt


Số tháng > 00C


Số tháng < 00C


Nhận xét về nhiệt độ


+ Nhóm 2,4 thảo luận theo bảng
Lượng mưa:
Lượng mưa trung bình năm


Tháng mưa nhiều nhất, bao nhiêu mm


Tháng mưa ít nhât, bao nhiêu mm


Nhận xét về lượng mưa


-Thời gian thảo luận là 3 phút
- GV lần lượt chiếu kết quả của hai nhóm cùng thảo luận một câu hỏi và gọi học sinh nhận xét
- GV chuẩn xác kiến thức
? Từ sự phân tích, em hãy nêu đặc điểm về khí hậu ở môi trường đới lạnh?

- Mùa đông dài, có bão tuyết, nhiệt độTB từ - 100C đến – 500C.
- Mùa hè ngắn:2 đến 3 tháng, nhiệt độ ít khi vượt quá 100C