BÀI 20
VẼ TRANH ĐỀ TÀI
GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I _ Mục tiêu bài học
_ HS có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường .
_ Vẽ được 1 bức tranh theo đề tài giữ gìn vệ sinh môi trường.

II _ Chuẩn bị
Tài liệu tham khảo
_ Sưu tầm những bài viết về môi trường trong các báo và tạp chí như Khoa học và đời sống….: SGK học sinh và SGK địa lí
Đồ dùng dạy - học
* Giáo viên
_Bộ tranh trong thiết bị ĐDDH Mĩ thuật lớp 7 .
_1 số tranh của học sinh
* Học sinh
_ Chuẩn bị một tranh vẽ hoặc ảnh có nội dung giữ gìn vệ sinh môi trường để trao đổi với các bạn cùng lớp .
_ Giấy , bút chì , tẩy , màu vẽ

3 . Phương pháp dạy - học
_ Phương pháp vấn đáp
_ Phương pháp luyện tập
_ Phương pháp gợi mở

III _ Gôïi yù tieán trình daïy – hoïc
1.Ổn định tổ chức
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét bài cũ
3.Tiến trình bài dạy

Thời gian
Nội dung bài
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Đồ dùng dạy học


HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát,nhận xét


I.Tìm và chọn nội dung
- Trò chơi :tìm tranh theo chủ đề Môi trường











- Không gian sống xung quanh ta có đồi núi,ao hồ,kênh rạch,sông biển,cây cối,đường sá,nhà cửa,bầu trời,…
- Môi trường xanh-sạch-đẹp rất cần cho cuộc sống con người.Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ con người.Có nhiều cách để gìn giữ và bảo vệ môi trường … Để vẽ tranh về môi trường chúng ta có thể chọn một trong những hoạt động trên để thể hiện.ng đề tài


-GV hướng dẫn cách chơi cho HS :mỗi nhóm sẽ nhận được một số tranh ảnh và nhiệm vụ của HS là lựa chọn sao cho phù hợp với yêu cầu của trò chơi.



- GV nhận xét và đưa ra kết luận










- HS tham gia trò chơi theo nhóm






- HS nhận xét bài của nhóm bạn

















+ HS chọn nội dung










HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn cách vẽ


II.Hướng dẫn





-Có 4 bước : +tìm và chọn nội dung đề tài






+tìm bố cục







+tìm hình






+vẽ màu






+ GV gợi ý cho HS tìm chọn các hình ảnh chính phụ làm rõ nội dung đề tài
+ GV minh họa ở bảng lớp

































HOẠT ĐỘNG 3 :Hướng dẫn HS làm bài


III.Bài tập






- HS vẽ được tranh về đề tài môi trường theo cảm nhận riêng của mình
+ GV cho HS xem các bài vẽ mẫu
+ HS thực hành
+ Trong quá trình HS thực hành GV theo dõi,gợi ý giúp HS làm bài tốt hơn.

+ HS quan sát

+ HS thực hành













HOẠT ĐỘNG 4 : Đánh giá kết quả học tập


IV.GV kết luận
+ GV nêu tiêu chuẩn nhận xét đánh giá :
Cách chọn nội dung.
Cách sắp xếp hình ảnh chính phụ .
Cách vẽ màu .
+ HS tham gia nhận xét
Kết luận : GV tổng kết,nhận xét,tuyên dương






+ HS tham gia.


4.Bài tập về nhà
- Hoàn thành bài vẽ (nếu ở lớp chưa xong)
- Có thể vẽ một tranh phong cảnh nơi mình sống
- Chuẩn bị cho bài học sau