Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Lê Kiều Pha
Người gửi: Trường THCS Võ Thị Sáu
Ngày gửi: 22h:37' 12-01-2017
Dung lượng: 94.5 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn: Lê Kiều Pha
Người gửi: Trường THCS Võ Thị Sáu
Ngày gửi: 22h:37' 12-01-2017
Dung lượng: 94.5 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Tuần : 10 Ngày soạn : 14.10.2016
Tiết : 19 Ngày dạy : 19.10.2016
BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG
I/ Mục tiêu của bài học :
1. Kiến thức :
- Hs hiểu mối quan hệ giữa ARN và prôtêin thông qua việc trình bày sự hình thành axít amin.
- Giải thích được mối quan hệ trong sơ đồ gen (1 đoạn ADN) →ARN → prôtêin → tính trạng.
2 . Kỹ năng: Phát triển kỉ năng quan sát phân tích kên hình.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học
II/ Chuẩn bị :
- GV : + Tranh phóng to hình 19.1, 19.2, 19.3 sgk.
+ Mô hình động về sự hình thành chuỗi axít amin.
- HS : Xem bài ở nhà
III/ Tiến trình lên lớp :
Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
Kiểm tra bài cũ :
- Trình bày cấu trúc của protein ?
- Nêu chức năng của protein ?
Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội Dung
HĐ1: Tìm hiểu mối quan hệ giữa gen và ARN
-Gv cho hs nghiên cứu thông tin đoạn 1 sgk.
(?) Hãy cho biết giữa gen và prôtêin có mối quan hệ với nhau như thế nào? Vai trò của trung gian đó ?
- Gọi 1 vài nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhau
-Gv chốt lại kiến thức.
-Gv cho hs quan sát sơ đồ 19.1
- Cho hs thảo luận nhóm:
(?) Nêu thành phần tham gia tổng hợp prôtêin?
(?) Các loại nulêôtít nào ở mARN và tARN liên kết với nhau?
(?) Tương quan về số lượng giữa axít amin và nuclêôtít của mARN khi ở trong ribôxôm.
-Gv hoàn thiện kiến thức
(gv biểu diễn trên mô hình)
-Gv phân tích kỹ cho hs nắm:
+Số lượng.
+Thành phần.
+Trình tự sắp xếp các a. amin tạo nên tính đặc trưng của protein
-Hs tự thu nhận và xử lí thông tin.
-Thảo luận nhóm để trả lời .
+ Gen mang thông tin cấu trúc của protein
+ Dạng trung gian: mARN
+ Vai trò: truyền đạt thông tin quy định cấu trúc của protein cần tổng hợp.
-Đại diện 1 vài hs phát biểu lớp bổ sung.
- Nắm kiến thức
- Hs quan sát hình, đọc thông tin và thảo luận trong nhóm nêu được.
+Thành phần tham gi:mARN, tARN và rARN
+Các loại nuclêôtít liên kết theo nguyên tắc bổ sung A – G; U – X
+Tương quan: 3 nuclêôtíc tương ứng 1axít amin.
-Đại diện nhóm phát biểu, lớp nhận xét bổ sung.
-Hs ghi nhớ kiến thức.
I. Mối quan hệ giữa gen và ARN
-mARNlà dạng trung gian có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp được tổng hợp từ nhân ra tế bào.
-Sự hình thành chuỗi axit amin :
+mARN rời khỏi nhân đến ribôxôm để tổng hợp prôtêin.
+ Các tARN mang axit amin vào ribôxôm khớp với mARN theo nguyên tắc bổ sung.
+Khi ribôxôm dịch 1 nấc trên mARN thì 1axit amin được nối tiếp.
+Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài mARN thì chuỗi a. amin được tổng hợp xong.
-Nguyên tắc tổng hợp:
+Khuôn mẫu (mARN làm khuôn)
+NTBS (A-U; G-X)
HĐ2: Tìm hiểu về mối quan hệ giũa gen và tính trạng
- Yêu cầu hs đọc phần thông tin, quan sát hình SGK để nắm kiến thức
- Cho hs thảo luận nhóm :
(?) Nêu mối quan hệ giữa gen và tính trạng ?
- Gọi 1 vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhau
- Nhận xét, chốt ý
-Hs đọc thông tin, quan sát hình
- Chia nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung cho nhau
- Ghi nhớ kiến thức
II. Mối quan hệ giũa gen và tính trạng
- Mối quan hệ:
+ADN là khuôn mẫu để tổng hợp mARN.
+mARN là khuôn mẫu để tổng hợp a. amin(bậc1)
+Prôtêin tham gia cấu trúc và hoạt động sinh lí của tế bào -> biểu hiện thành tính trạng.
- Bản chất
Tiết : 19 Ngày dạy : 19.10.2016
BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG
I/ Mục tiêu của bài học :
1. Kiến thức :
- Hs hiểu mối quan hệ giữa ARN và prôtêin thông qua việc trình bày sự hình thành axít amin.
- Giải thích được mối quan hệ trong sơ đồ gen (1 đoạn ADN) →ARN → prôtêin → tính trạng.
2 . Kỹ năng: Phát triển kỉ năng quan sát phân tích kên hình.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học
II/ Chuẩn bị :
- GV : + Tranh phóng to hình 19.1, 19.2, 19.3 sgk.
+ Mô hình động về sự hình thành chuỗi axít amin.
- HS : Xem bài ở nhà
III/ Tiến trình lên lớp :
Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
Kiểm tra bài cũ :
- Trình bày cấu trúc của protein ?
- Nêu chức năng của protein ?
Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội Dung
HĐ1: Tìm hiểu mối quan hệ giữa gen và ARN
-Gv cho hs nghiên cứu thông tin đoạn 1 sgk.
(?) Hãy cho biết giữa gen và prôtêin có mối quan hệ với nhau như thế nào? Vai trò của trung gian đó ?
- Gọi 1 vài nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhau
-Gv chốt lại kiến thức.
-Gv cho hs quan sát sơ đồ 19.1
- Cho hs thảo luận nhóm:
(?) Nêu thành phần tham gia tổng hợp prôtêin?
(?) Các loại nulêôtít nào ở mARN và tARN liên kết với nhau?
(?) Tương quan về số lượng giữa axít amin và nuclêôtít của mARN khi ở trong ribôxôm.
-Gv hoàn thiện kiến thức
(gv biểu diễn trên mô hình)
-Gv phân tích kỹ cho hs nắm:
+Số lượng.
+Thành phần.
+Trình tự sắp xếp các a. amin tạo nên tính đặc trưng của protein
-Hs tự thu nhận và xử lí thông tin.
-Thảo luận nhóm để trả lời .
+ Gen mang thông tin cấu trúc của protein
+ Dạng trung gian: mARN
+ Vai trò: truyền đạt thông tin quy định cấu trúc của protein cần tổng hợp.
-Đại diện 1 vài hs phát biểu lớp bổ sung.
- Nắm kiến thức
- Hs quan sát hình, đọc thông tin và thảo luận trong nhóm nêu được.
+Thành phần tham gi:mARN, tARN và rARN
+Các loại nuclêôtít liên kết theo nguyên tắc bổ sung A – G; U – X
+Tương quan: 3 nuclêôtíc tương ứng 1axít amin.
-Đại diện nhóm phát biểu, lớp nhận xét bổ sung.
-Hs ghi nhớ kiến thức.
I. Mối quan hệ giữa gen và ARN
-mARNlà dạng trung gian có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp được tổng hợp từ nhân ra tế bào.
-Sự hình thành chuỗi axit amin :
+mARN rời khỏi nhân đến ribôxôm để tổng hợp prôtêin.
+ Các tARN mang axit amin vào ribôxôm khớp với mARN theo nguyên tắc bổ sung.
+Khi ribôxôm dịch 1 nấc trên mARN thì 1axit amin được nối tiếp.
+Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài mARN thì chuỗi a. amin được tổng hợp xong.
-Nguyên tắc tổng hợp:
+Khuôn mẫu (mARN làm khuôn)
+NTBS (A-U; G-X)
HĐ2: Tìm hiểu về mối quan hệ giũa gen và tính trạng
- Yêu cầu hs đọc phần thông tin, quan sát hình SGK để nắm kiến thức
- Cho hs thảo luận nhóm :
(?) Nêu mối quan hệ giữa gen và tính trạng ?
- Gọi 1 vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhau
- Nhận xét, chốt ý
-Hs đọc thông tin, quan sát hình
- Chia nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung cho nhau
- Ghi nhớ kiến thức
II. Mối quan hệ giũa gen và tính trạng
- Mối quan hệ:
+ADN là khuôn mẫu để tổng hợp mARN.
+mARN là khuôn mẫu để tổng hợp a. amin(bậc1)
+Prôtêin tham gia cấu trúc và hoạt động sinh lí của tế bào -> biểu hiện thành tính trạng.
- Bản chất
 









Các ý kiến mới nhất