TUẦN 2
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 :TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
2. Kĩ năng: Biết ghép các hình đã biết thành hình mới.
3. Thái độ: Yêu thích hình học và ghép hình .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: bảng phụ vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác
- HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, các hình vuông, tròn, tam giác
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức : 1 phút
2. Tiến trình giờ dạy.

TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


3’
A/ Kiểm tra bài cũ


*GV yêu cầu HS nói tên một số vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác
KT vở bài tập của các em
GV nhận xét

HS nêu một số vật
HS dưới lớp nhận xét bạn


1’

21’
B/Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1


Bài 2






* GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
HD HS dùng chì màu để tô hình
Lưu ý hình vuông tô một màu, hình tròn tô một màu, hình tam giác tô một màu
GV uốn nắn HS chậm
*Cho HS thực hành ghép hình
Ghép theo mẫu trong sgk
Cho HS dùng que tính để xếp hình theo ý thích của mình



HS tô màu vào BT 1




HS lấy hình ra để ghép

HS lấy que tính ra xếp hình

10’
3.Trò chơi











*Cho HS chơi trò chơi để khắc sâu biểu tượng về hình tròn
Chuẩn bị: mỗi em 4 hình bán nguyệt và 4 hình bằng một nửa hình bán nguyệt
Cách chơi: hai em ngồi cạnh nhau “ oản tù tì” xem ai được đi trước.
Người đi trước bí mật chọn một hình trong bộ bài của mình. Người đi sau cũng vậy. nếu hai hình ghép lại thành một hình tròn thì hai quân bài đó được úp xuống. Nếu hai quân bài đó ghép lại không thành hình tròn thì người đi trước phải cầm quân bài đó lên và mất quyền đi trước. Trò chơi cứ tiếp tục. Nếu ai hết bài trước thì người đó thắng

HS thực hành chơi trò chơi













3’
C/Củng cố, dặn dò
GV tuyên dương người thắng cuộc
HD HS làm bài và tập ghép hình ở nhà
Nhận xét tiết học, tuyên dương

HS lắng nghe


(((
















Tiết 3 + 4: HỌC VẦN
Bài 4: DẤU HỎI – DẤU NẶNG
I . MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng.
- Đọc được các tiếng “bẻ, bẹ” .
2. Kĩ năng: -Trả lời 1 - 2 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- HS khá, giỏi luyện nói 2 - 3 câu theo nội dung trong tranh
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Các vật tựa hình dấu hỏi, dấu nặng; Tranh minh hoạ các tiếng Tranh minh hoạ phần luyện nói.
- HS: BĐD, sgk, vở tập viết.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức : 1 phút
2. Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


3- 5’
A/ Kiểm tra bài cũ


*Cho vài HS đọc tiếng bé và viết chữ bé vào bảng con
HS lên gạch dưới các tiếng có dấu sắc trong các tiếng : vó, lá tre, vé, bói cá
-GV nhận xét
*HS đọc lớp nhận xét đánh giá
HS lên nhận diện dấu


1’








9’






12’






10’
B/Bài mới
1)Giới thiệu bài






2)Dạy dấu thanh
a)Nhận diện dấu



b)Ghép chữ và đọc tiếng






c)HD