NS: 17/8/2013
NG: 19/8/2013 Lớp 6A2. 22/8/2013 Lớp 6A3, 6A1
Tiết 1.Vẽ trang trí.
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I/ Mục tiêu.
- Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.
- Học sinh vẽ được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Hình MH trong ĐDDH MT 6.
- Khăn thổ cẩm, họa tiết dân tộc.
- Phô tô một số hoạ tiết in trong SGK.
- Các bước chép hoạ tiết dân tộc.
- Một số bài chép hoạ tiết T2 dân tộc năm trước.
2. Học sinh.
- Chì, màu, tẩy, SGK, vở thực hành.
3. Phương pháp dạy- học.
- Trực quan, quan sát, thực hành.
III/ Tiến trình dạy học.
1.Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số.
6a1………….6a2…………….6a3…………….
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( 2’)
- Đồ dùng học tập
3.Bài mới.
* Giới thiệu sơ qua về kết cấu chương trình MT, Nêu yêu cầu của môn học.
* Giới thiệu bài
*Hoạt động 1- Quan sát, nhận xét các họa tiết trang trí ( 7’)
Nội dung bài học
HĐ của GV
HĐ của HS

I, quan sát, nhận xét các họa tiết trang trí.
1. Nội dung.
- Họa tiết thường là :hoa lá, mây, sóng nước, chim muông…được cỏch điệu cao.
2. Đường nét.
- đường nét của dân tộc kinh mềm mại uyển chuyển, phong phú
- Đường nét của các dân tộc miền núi thường giản dị vẽ bằng nét kỉ hà
3. Bố cục.
- Cân đối, hài hòa, sắp xếp đối xứng qua trục .
4. Màu sắc
- Rực rỡ, tương phản (dân tộc it người ) hoặc nhẹ nhàng.
- Giới thiệu một số hoạ tiết trang trí ở trong các chương trình kiến trúc (đình chùa) hoạ tiết ở trong các trang phục dân tộc…
- GV cho HS quan sát tranh ảnh, mẫu vật, một số vật phẩm
có T2 đẹp bằng hoạ tiết dân tộc. Bình, đĩa, thổ cẩm…
- GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận nhóm 5’ các nội dung sau.
+ Kể tên hoạ tiết?
+ HT này được TT ở đâu?
+ Bố cục? (đối xứng, xen, lặp lại)
+ Hình vẽ (Hoa lá, chim)
+ Đường nét (mềm, khoẻ khoắn).
* GV nhận xét, tổng kết ý chính cho HS ghi.Giới thiệu thêm trên tranh ảnh.

- HS nghe, quan sát tranh ảnh, mẫu vật


- HS thảo luận, ghi bảng học nhóm.
- Đại diện trình bày
-Nhận xét, bổ xung.

- HS ghi ý chính

- Tham khảo tranh ảnh.



*Hoạt động 2. Hướng dẫn HS cách chép họa tiết dân tộc (10’)
II, Cách vẽ.

B1. Ước lượng để vẽ Khung hình chung.
B2. Kẻ các đường trục và đánh dấu các điểm chính.
B3. Vẽ phác bằng các nét đơn giản.
B4. Chỉnh sửa + vẽ màu.
- GV treo hình minh hoạ bước vẽ
- Giới thiệu hướng dẫn về.
+ Khung hình, đường trục.
+ Đặc điểm mẫu.
+ Mầu sắc…
- GV hướng dẫn cụ thể cách vẽ từng họa tiết.
-Yêu cầu HS rút ra cách vẽ.
- Gv minh họa cụ thể cách vẽ một họa tiết để học sinh tham khảo.
- HS quan sát GV hướng dẫn.
- Tìm ra các bước vẽ
- HS quan sát GV minh họa.



* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS thực hành (20’)


III.Thực hành.
- Chọn và chép một họa tiết dân tộc sau đó tô màu theo ý thích.
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước gợi ý HS về.
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc.
* Nêu yêu cầu bài tập
“ Chọn một trong những họa tiết ở SGK rồi chép”.
- HS tham khảo bài

- HS chọn một trong những họa tiết trong SGK làm bài.


* Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập ( 5’)
- GV chọn một số bài dán bảng cho HS nhận xét
? Bố cục.
? Hình vẽ.
? Mầu sắc.
-