Tuần 30
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Tập đọc: Ai ngoan sẽ được thưởng
(GDKNS )
I. Mục đích yêu cầu: Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh, một em bé, Tộ.)
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở học tập thế nào, Bác khen ngợi khi các em tự nhận lỗi; thiêú nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
*GDKNtự nhận thức:HS thấy được Bác Hồ rất quan tâm đến các cháu thiếu nhi,từ đó giáo dục các em làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ, bảng phụ (HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học: (Tiết 1)
A. Bài cũ: - HS đọc bài cây đa quê hương.
B. Bài mới: * GTB - Ghi đầu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc.
*Luyện đọc câu: + HS nối tiếp nhau đọc từng câu
+ Luyện phát âm tiếng, từ khó
* Luyện đọc từng đoạn trước lớp: + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
+ Luyện đọc câu dài trên bảng phụ.
+ HS tìm hiểu nghĩa từ mới SGK.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
- HS, GV nhận xét - Bình chọn nhóm đọc tốt nhất
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: (Tiết 2)
- HS đọc - Lớp đọc thầm từng đoạn, cả bài
- HS đọc câu hỏi - Trả lời câu hỏi SGK
(HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 2)
* GV : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở học tập thế nào, Bác khen ngợi khi các em tự nhận lỗi; thiêú nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ
*GDHS : Thấy được Bác Hồ rất quan tâm đến các cháu thiếu nhi,từ đó các em thực làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
Hoạt động 3: Luyện đọc phân vai :
- HS tìm hiểu giọng đọc nhân vật.
- Các nhóm tự phân vai đọc trong nhóm - Các nhóm thi đọc trước lớp
- HS + GV nhận xét, bổ sung. Bình chọn bạn đọc hay
*Củng cố - Dặn dò
Toán: (Tiết 146) Ki - lô - mét
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :Biết kilômét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết, kí hiệu ki-lô-mét. Biết được quan hệ giữa ki-lô-met với đơn vị mét.Biết tính độ dài đường gấp khúc trên các số đo với các đơn vị là km. Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km). Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
(BT cần làm bài 1; bài 2; bài 3)
II. Đồ dùng: - Hình trong SGK (HĐ1); bảng phụ BT3
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động