GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Họ và tên: Nguyễn Thị Thắm
Tổ: KHXH
TIẾT 40: MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
Ngày soạn: 9/10/2015
Ngày dạy: 16/10/2015
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Hiểu được vai trò của miêu tả nội tâm và mối quan hệ giữa nội tâm với ngoại hình trong khi kể chuyện. Tác dụng của miêu tả nội tâm và mối quan hệ giữa nội tâm với ngoại hình trong khi kể chuyện.
2. Kĩ năng: Phát hiện và phân tích được tác dụng của miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự. Rèn luyện kĩ năng kết hợp kể chuyện với miêu tả nội tâm nhân vật khi viết bài văn tự sự.
3. Giáo dục: Học sinh say mê hứng thú học tập .
4. Định hướng phát triển năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, hợp tác, năng lực sáng tạo, giao tiếp và sử dụng ngụn ngữ.
B. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên: Nội dung bài, bảng phụ...
2. Học sinh: Học bài, bài soạn...
C. PHƯƠNG PHÁP - KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp : Vấn đáp, giải thích, minh hoạ, thuyết trình, động não, nêu và giải quyết vấn đề.
2. Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, động não, hỏi và trả lời, trình bày .
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1.Ổn định: (1 phút)
2.Kiểm tra: (5 phút)
- Thế nào là miêu tả trong văn bản tự sự?
- Các câu thơ sau có sự kết hợp giữa các phương tiện biểu đạt nào:
Bẽ bàng mây sớm đèn khuya
...........................................
Tấm son gột rửa bao giờ cho phai?
(Trích: “Kiều ở lầu Ngưng Bích”)
- Nêu tác dụng của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự?
3.Bài mới
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài(1 phút)
Trong tiết học trước chúng ta đã hiểu về yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự: tả người, tả cảnh, tả sự việc...Ngoài ra trong văn tự sự người viết còn có thể miêu tả tâm trạng nhân vật ...

Hoạt động dạy - học
Nội dung kiến thức cơ bản

Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung bài .... (17’)
- Hs đọc ví dụ .







*GV : Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận ( thời gian 5’)
+ Nhóm 1: Tìm những câu thơ miêu tả cảnh sắc bên ngoài ở Lâu Ngưng Bích ? Nêu dấu hiệu nhận biết ? Những cảnh đó giúp ta hiểu gì về tâm trạng của nhân vật
+Nhóm 2 : Tìm những câu thơ miêu tả tâm trạng của nhân vật Kiều ? Nêu dấu hiệu nhận biết ? Miêu tả nội tâm có tác dụng như thế nào đối với việc khắc họa nhân vật trong văn bản tự sự ?
+Nhóm 3 :Nêu dấu hiệu nhận biết và cách miêu tả trong đoạn văn của Nam Cao
- Đại diện nhóm trình bày
- GV : Chốt kiến thức

 I. TÌM HIỂU YẾU TỐ MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ.
1. Ví dụ.
Đoạn trích :Kiều ở lâu Ngưng Bích ( Trích Truyện Kiều-Nguyễn Du)
-Đoạn văn( Trích Lão Hạc- Nam Cao)


2. Nhận xét.

























Những câu thơ,văn miêu tả
Dấu hiệu nhận biết,dụng
Cách miêu tả

Miêu tả cảnh( VD1)
+ “Trước Lầu Bích khóa xuân
.........................................................
Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia”
+ “Buồn trông cửa bể chiều hôm
...................................................
ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi”

- Cảnh sắc thiên nhiên (mênh mông, hoang vắng, Trống trải lúc hoàng hôn nơi của bể)
- >Gợi cảm xúc tâm trạng buồn, cô đơn của Kiều

- Gợi cảm xúc
Miêu tả nội tâm gián tiếp

Miêu tả tâm trạng
+ “Bên trời góc bể bơ vơ
....................................................
Có khi gốc tử đã vừa ôm”

- Tái hiện những suy nghĩ của nhân vật về thân phận, quê
ơng, cha mẹ
-> Nổi bật thân phận cô đơn, bơ vơ nơi đất khách.=> Khắc họa đặc điểm, tính cá