Bài 01: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- HS tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
- HS khá giỏ tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
* Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
* GV giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2.
+ Yêu cầu của bài tập:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu).
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như:
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ:
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.
GV nhắc nhở HS: + Chọn màu
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- Gv Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp .
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích.
* Dặn dò:- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Sưu tầm tranh thiếu nhi.

+ HS quan sát và nhận biết: Độ đậm. Độ đậm vừa. Độ nhạt.





+ Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài.







+ Hs thực hành






HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích.






Bài 02: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi
(Tranh i bạn của Phương Liên)
I/ Mục tiêu
HS biết mô tả các hình ảnh, màu sắc, các hoạt động trên tranh.
HS bước đầu có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh.
- HS khá giỏi mô tả được các hình ảnh, màu sắc, các hoạt động trên tranh, có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh.
II/ Chuẩn bị
- GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
- HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy -