TUẦN 19

Mĩ thuật 5

VẼ TRANH
ĐỀ TÀI: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN


I. Mục tiêu:
- HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh.
- HS vẽ được tranh về đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
- HS thêm yêu quê hương đất nước.

II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
- Bài vẽ của HS về đề tài này.
- Tranh minh hoạ các bước vẽ.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1’
1’

2’

4’












4’








18’


5’






2’




1. Ổn định
2. Kiểm tra đồ dùng
- Nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu
- Giới thiệu - ghi đề bài
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu tranh, ảnh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
+ Tranh vẽ nội dung gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
- GV cho HS quan sát nhiều tranh
- Tóm tắt: Đề tài này các em có thể vẽ về ngày tết ở quê mình, có thể vẽ lễ hội và cũng có thể vẽ mùa xuân.
- Đề tài mùa xuân cũng rất đa dạng, có thể là vẽ phong cảnh, trăm hoa đua nở cũng có thể vẽ một cành mai, cành đào, có thể vẽ bánh chưng.
* Hoạt động 2: Cách vẽ
- Vậy em có thể vẽ đề tài này như thế nào?
- GV hướng dẫn: Chọn một hình ảnh nào đó phù hợp đề tài.
- Vẽ hình ảnh phụ như cây cối, nhà cửa, cờ hoa, đình chùa vào cho tranh sinh động.
- Vẽ màu theo ý thích, màu sắc phải tươi sáng, rực rỡ.
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài
- Gợi ý hướng dẫn từng HS làm bài.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày bài đã hoàn thành.
- Gợi ý HS nhận xét bài bạn
- Gợi ý HS chọn bài mình thích nhất, nêu lý do.
- GV nhận xét ghi đánh giá
- Giáo dục HS
4. Dặn dò
- Xem lại các bài vẽ về đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ trong tiết học sau
- Tiết đến: Thi vẽ về đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
- Xem em nào vẽ đẹp nhất lớp






- HS quan sát nêu nhận xét.












- HS nêu







- HS làm bài

- HS nhận xét

- HS chọn

















TUẦN 20

Mĩ thuật 5

VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

I. Mục tiêu:
- HS biết quan sát so sánh tìm ra tỷ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt chính của mẫu.
- HS vẽ được hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy.
- HS cảm nhận vẻ đẹp cảu hình và đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ.
II. Chuẩn bị
- Chuẩn bị mẫu vẽ lọ hoa và 2 quả.
- Tranh minh hoạ các bước vẽ.
- Bài vẽ của HS lớp trước
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1’
1’

2’

4’

















4’

















18’


5’


2’



1. Ổn định
2. Kiểm tra đồ dùng
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: Giới thiệu
- Giới thiệu - ghi đề bài
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cùng HS trưng bày mẫu, cùng HS nhận xét, cách sắp xếp thế nào cho đẹp.
- GV nhận xét mẫu vẽ, hướng dẫn HS nhận xét mẫu.
- Hỏi: Vị trí các vật mẫu như thế nào?
+ Khung hình chung của mẫu (so sánh giữa chiều