Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết: 1 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
I/Mục tiêu:
-Hs hiểu biết về 1 số thành tựu mĩ thuật thời Nguyễn
-Phân biệt đặc điểm thời Nguyễn(kiến trúc, điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ)
-Trân trọng giá trị nghệ thuật truyền thống
II/Chuẩn bị:
1/Tài liệu tham khảo:
-Lược sử mĩ thuật và mĩ thuật học
Bảo tàng mĩ thuật VN
-Những di sản nổi tiếng thế giới
2/Đồ dùng dạy học:
*Gv: -các tranh ảnh sgk gv tự phóng to
-ảnh chụp các công trình kiến trúc của cố đô Huế
*Hs: -sưu tầm tranh ảnh bài viết về mĩ thuật thời Nguyễn
3/Phương pháp dạy học:
-Trực quan, thuyết trình, vấn đáp
III/Tiến trình dạy học:
1/Ổn định:
2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới: đấy nước chúng ta trải qua nhiều thời kì lịch sử, mỗi thời kì đều để lại những công trình mĩ thuật có giá trị nghệ thuật. Ở lớp 6,7, 8 các em đã học qua mĩ thuật thời Lí-Trần-Lê và bài học hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về mĩ thuật thời Nguyễn
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 HĐ1: Hướng dẫn hs tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn
-Gv yêu cầu các nhóm mở sgk, gọi 1 hs đọc phần giới thiệu trong sách, đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận
?Tóm tắt về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn
-Gv mời các nhóm khác bổ sung
-Gv kết luận: sau khi thống nhất đất nước nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập một chế độ quân chủ chuyên quyền chấm dứt nội chiến, tiến hành cải cách ruộng đất…
Hs đọc bài và trả lời câu hỏi



Hs lắng nghe và ghi bài

 HĐ2: Hứớng dẫn hs tìm hiểu về MT thời Nguyễn
-Gv cho hs xem tranh và đặt câu hỏi cho hs trả lời
?Tìm hiểu và cho biết kinh thành Huế, các lăng tẩm được xây dựng ntn?
?Điêu khắc và hội hoạ thời Nguyễn có đặc điểm gì và được phát triển ra sao?
-Gv chia nhóm các nhóm trả lời và tự bổ sung
-Gv kết luận: kiến trúc kinh đô Huế là 1 quần thể kiến trúc to lớn gồm có hoành thành và các cung điện, lầu gác, lăng tẩm.
-Cấu trúc kinh thành Huế:kinh đô Huế được vua Gia Long xd lại vào năm 840, trên nền kinh thành Phú Xuân cũ. Lăng tẩm thời Nguyễn có giá trị nghệ thuật kết hợp hài hoà giữa kiến trúc và thiên nhiên được xd theo sở thích cuả vua
-Điêu khắc mang tính hình tượng cao, nhất là các con vật như: nghê, cửu đỉnh đúc bằng đồng, voi, ngựa, rồng…bằng chất liệu đá và xi măng
-Đồ hoạ, hội hoạ: dòng tranh khắc gỗ dân gian Kim Hoàng xuất hiện vào thời Nguyễn chỉ có nét và mảng màu được in trên ván gỗ sau đó dựa vào mảng phân hình mới tô vẽ các màu khác
Hs trả lời





Hs lắng nghe và ghi bài


 HĐ3:Đánh giá kết quả học tập
?Nêu 1 số đặc điểm, cấu trúc kinh thành Huế, điêu khắc, hội hoạ, đồ hoạ
-Gv nhấn mạnh các đặc điểm thời Nguyễn và khích lệ, động viên hs
Hs trả lời

*Dặn dò:
-Về nhà học bài
-Xem trước bài 2: VTM
-Chuẩn bị vật mẫu lọ, hoa và quả
-Chuẩn bị dụng cụ học tập cho bộ môn

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết: 2 VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT HOA VÀ QUẢ
(Vẽ đậm nhạt)
I/Mục tiêu:
-Hs biết quan sát, nhận xét tương quan ở mẫu vẽ, biết cách vẽ hình
-Hs vẽ được hình có tỷ lệ cân đối và giống mẫu
-Hs yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
II/Chuẩn bị:
1/Đồ dùng dạy học:
*Gv: -lọ hoa và quả, một số tranh và ảnh tĩnh vật
-các bước tiến hành vẽ
*Hs: -chuẩn bị vật mẫu: lọ hoa và quả
-giấy, chì, tẩy và màu
2/Phương pháp dạy học:
-Trực quan, vấn đáp, gợi mở và luyện tập
III/Tiến trình dạy học:
1/Ổn định:
2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới: tranh tĩnh vật là tranh vẽ các vật ở trạng thái tĩnh va2 được người vẽ chọn lọc, sắp xếp để tạo