Ngày soạn:.............................
Ngày giảng:............................
Giảng lớp:..............................
Bài 1 - tiết 1
vẽ trang trí
trang trí quạt giấy
i. mục tiêu bài học.
- Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
- Biết cách trang trí phù hợp với hình dáng của mỗi loại quạt giấy.
- Trang trí được quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.
ii. Chuẩn bị.
a. Đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên.
- Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau.
- Hình vẽ gợi ý các bước tiến hành trang trí quạt giấy.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
2. Học sinh.
- Sưu tầm hình ảnh các loại quạt giấy để tham khảo.
- Giấy vẽ, bút chì, com pa, màu vẽ....
b. phương pháp dạy - học:
- Phương pháp nêu vấn đề.
- Phương pháp làm việc theo nhóm.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp đánh giá.
- Phương pháp luyện tập.
iii. tiến trình dạy - học.
a. ổn định tổ chức lớp.
b. kiểm tra đầu giờ.
- Kiểm tra lại toàn bộ kiến thức cũ?
c. bài mới.


Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở


I. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I - SGK).
? Quạt giấy có công dụng như thế nào?
+ Dùng trong đời sống hàng ngày.
+ Dùng trong biểu diễn nghệ thuật.
+ Dùng để trang trí.
? Có mấy loại quạt thường được trang trí?
(Có hai loại quạt: Quạt giấy và quạt lan)
- Giáo viên cho học sinh quan sát quạt mẫu có hình dáng khác nhau.
? Quạt giấy có hình dáng như thế nào?
(Có dáng nửa hình tròn, được làm bằng nan tre và bồi giấy hai mặt)
? Hoạ tiết trang trí trên quạt giấy được lấy từ đâu?
(Từ thiên nhiên, cỏ cây, hoa lá, chim thú, người....)
? Màu sắc của quạt như thế nào?
(Có nhiều màu sắc phong phú: Xanh, đỏ, tím, vàng......)
II. Hoạt động: Hướng dẫn học sinh tạo dáng và trang trí quạt giấy.
1. Tạo dáng.
- Vẽ hai nửa đường tròn đồng tâm có kích thước và bán kính khác nhau.














I. Quan sát, nhận xét.





















II. Tạo dáng và trang trí quạt giấy.
1. Tạo dáng
- Vẽ hai nửa đường tròn đồng tâm có kích thước và bán kính khác nhau.













Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở


- Tạo dáng và vẽ nan quạt.











2. Trang trí.
- Vẽ phác các mảng chính.
- Vẽ hoạ tiết.
- Vẽ màu.











III. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên cho học sinh xem bài vẽ quạt giấy của học sinh các năm trước.
- Giáo viên gợi ý.
+ Tìm mảng hình trang trí .
+ Tìm hoạ tiết phù hợp với các hình mảng.
+ Tìm màu theo ý thích.
IV. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
- Cuối giờ, giáo viên cho học sinh treo một số bài để cả lớp nhận xét theo gợi ý của giáo viên về:
+ Bố cục.

- Tạo dáng và vẽ nan quạt.











2. Trang trí.
- Vẽ phác các mảng chính.
- Vẽ hoạ tiết.
- Vẽ màu.











III. Thực hành:

- Trang trí một quạt giấy có bán kính là:










Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở


+ Hình vẽ.
+ Cách vẽ màu.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tự đánh giá xếp loại theo ý thích.
- Giáo viên nhận xét, xếp loại động viên và khích lệ học sinh.








* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài vẽ (nếu chưa xong).
- Xem trước bài 2 và chuẩn bị một số tư liệu cho bài 2.















Ngày soạn:.............................
Ngày giảng:............................
Giảng lớp:..............................
Bài 2 - tiết 2
thường thức mĩ thuật
sơ lược về mĩ thuật thời lê
(từ thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVIII)

i. mục tiêu bài học.
- Học sinh hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê - Thời kì hưng thịnh của mĩ thuật Việt Nam.
- Nắm được kiến thức cơ bản, trọng tâm của mĩ thuật thời Lê.
- Biết trân trọng giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá của quê hương.
ii. Chuẩn bị.
a. Tài liệu tham khảo.
- Nguyễn Quốc Toản: Phương pháp giảng dạy mĩ thuật (giáo trình đào tạo Giáo viên THCS hệ CĐSP) NXB Giáo dục1998 - phần phương pháp giảng dạy các phân môn.
- Chu Quang Trứ, Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai: Lược sử mĩ thuật và mĩ thuật học.
- Nguyễn Quân, Phan Cẩm Thượng: Mĩ thuật của người Việt, NXB Mĩ Thuật 1989.
- Phan Cẩm Thượng: Chùa Bút Tháp, NXB Mĩ Thuật 1999.
- Đất qua lửa, NXB Kim Đồng 2000.
b. Đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên.
- Một số ảnh về công trình kiến trúc, tượng, phù điêu trang trí thời Lê (ở bộ ĐDDH MT8).
- Sưu tầm ảnh chùa Bút Tháp, tháp chuông chùa Keo ( Thái Bình) chùa Thiên Mụ (Huế), chùa Phổ Minh ( Nam Định) Tượng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay....
- Sưu tầm ảnh về chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí, đồ gốm... liên quan đến mĩ thuật thời Lê.
2. Học sinh.
- Sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê.
b. phương pháp dạy - học.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp đánh giá.
- Phương pháp trực quan.
iii. tiến trình dạy - học.
a. ổn định tổ chức lớp.
b. kiểm tra đầu giờ:
- Nhắ lại phương pháp tạo dáng và trang trí quạt giấy?
c. bài mới.


Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở


I. Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I - SGK).
? Em hãy nêu vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê?
(Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, trong giai đoạn đầu, nhà Lê đã xây dựng nhà nước phong kiến trung ương tập quyền hoàn thiện với nhiều chính sách kinh tế, quân sự, chính trị, ngoại giao, văn hoá tích cực tiến bộ, tạo nên xã hội thái bình, thịnh trị).

- Thời kì này tuy có bị ảnh hưởng tư tưởng Nho giáo và văn hoá Trung Hoa nhưng mĩ

I. Vài nét về bối cảnh lịch sử.





- Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, trong giai đoạn đầu, nhà Lê đã xây dựng nhà nước phong kiến trung ương tập quyền hoàn thiện với nhiều chính sách kinh tế, quân sự, chính trị, ngoại giao, văn hoá tích cực tiến bộ.
- Thời kì này tuy có bị ảnh hưởng tư tưởng Nho giáo và văn

Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở


thuật Việt Nam vẫn đạt được những đỉnh cao, mang đậm đà bản sắc dân tộc.


II. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về mĩ thuật thời Lê.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần II - SGK).
- Giáo viên sử dụng ĐDDH kết hợp với gợi ý:
+ Mĩ thuật thời Lê vừa thừa kế tinh hoa của mĩ thuật thời Lý - Trần, vừa giàu tính dân gian. (Điêu khắc đá, chạm khắc trang trí dân gian, đồ gốm...)
+ Mĩ thuật thời Lê đã để lại nhiều tác phẩm có giá trị: Các công trình kiến trúc, điêu khắc, tượng phật...
?Mĩ thuật thời Lê đã phát triển như thế nào?
- Phát triển với quy mô to lớn, đồ sộ.
1. Về nghệ thuật kiến trúc.
- Gồm 2 loại hình:
+ Kiến trúc cung đình.
+ Kiến trúc tôn giáo.
a, Kiến trúc cung đình.
* Kiến trúc Thăng Long.
- Vẫn giữ nguyên lối sắp xếp như thành Thăng Long thời Lý - Trần.
- Hoàng thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to lớn như: Điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ....
- Bên ngoài Hoàng thành đã xây dựng những công trình khác đẹp như: Đình Quảng Văn ở ngoài cửa Đại Hưng (cửa phía nam) cầu

hoá Trung Hoa nhưng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt được những đỉnh cao, mang đậm đà bản sắc dân tộc.
II. Sơ lược về kiến trúc thời Lê.











1. Về nghệ thuật kiến trúc



a, Kiến trúc cung đình.
* Kiến trúc Thăng Long.
- Sau khi lên ngôi vua, Lê Lợi cho xây tiếp nhiều cung điện to lớn như: Điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ....





Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở


Ngoạn Thiền để vào Hoàng thành.
* Kiến trúc Lam Kinh:
- Lam Kinh được xây dựng từ năm 1433. Đây là nơi tụ họp sinh sống của họ hàng thân thích nhà vua. Xung quanh điện là khu lăng tẩm của các vua và hoàng hậu nhà Lê.
- Khu điện Lam Kinh được xây dựng theo thế tựa núi nhìn sông, bốn bề nước non xanh biếc, rừng rậm.
- Hiện nay vẫn còn bia Vĩnh Lăng ghi công Lê Thái Tổ và lăng của các vua Lê với nhiều tác phẩm điêu khắc đá.
* Kiến trúc tôn giáo:
? Kiến trúc tôn giáo thời Lê có đặc điểm gì?
- Nhà Lê đề cao Nho Giáo nên những miếu thờ Khổng Tử, trường dạy Nho học được xây dựng nhiều.
- Từ năm 1593 - 1788 là thời kì trở lại nắm chính quyền trên danh nghĩa của nhà Lê (sau nội chiến giữa nhà Lê và nhà Mạc).
? Hãy kể tên những công trình kiến trúc tiêu
biểu thời Lê ?
- Chùa Keo (Thái Bình).
- Chùa Mía (Hà Tây).
- Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh).
- Chùa Thánh, chùa Kim Sơn, chùa Thanh Long Bảo Khánh (Hội An).
- Chùa Từ Đàm (Huế)...