Tuần 3 Ngày soạn: 13/ 9/2008
Ngày dạy: 18/ 9/2008
Bài 4 - tiết 4: Vẽ tranh
Đề tài phong cảnh
I. Mục tiêu bài học
_ Học sinh hiểu được tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo cua người vẽ.
_ Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hoà.
_ Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước .
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy – học:
*GV:
- Các bước tiến hành một bài vẽ tranh đề tài
- Sưu tầm tranh ảnh của mộ số hoạ sĩthể giới như Mo-nê, Van Gốc, Lê-vi-tan
- Một số tranh phong cảnh của học sinh
*HS:
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy
2. Phương pháp dạy – học
- Sử dụng phương pháp vấn đáp – trực quan
III.Tiến trình dạy – học
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Thiên nhiên quanh ta là một nguồn cảm xúc vô tận cho các văn nghệ sĩ tìm tòi và khám phá. Thông qua sự cảm thụ và sáng tạo nghệ thuật đã có không ít các tác phẩm ra đời nhằm làm tôn vinh vẻ đẹp vĩnh cửu của cảnh đẹp qêu hương đất nước.




Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐDDH

I. Tìm và chọn nội dung đề tài


























II.Cách vẽ























III. Thư hành

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên treo tranh của các hoạ sĩ trong và ngoài nước
+ Một bức tranh dẹp thì cần phải hội tụ đầy đủ những yếu tố nào?
+ Ngoài ra còn một yếu tố rất quan trong nữa đó là yếu tố nào?
Mỗi một bức tranh ra đời đều phải mang theo cảm xúc, tình cảm của người vẽ cộng thêm sự khéo léo của đôi bàn tay và trí óc thì bức tranh đó mới hoàn thiện cả về nội dung và hình thức.
- Treo trực quan tranh của học sinh
+ Hãy quan sát và chỉ ra những bài vẽ mang đầy đủ những tiêu chí trên?
+ Bài vẽ này chưa được ở chõ nào?
+ Em hãy nhận xét về cách sắp xếp bố cục và các mảng hình trong bài vẽ này?
+ Gia đình em đã được đi tham quan những nơi nào rồi?
+ Vậy em sẽ lựa chọn phong cảnh ở đâu để thể hiện?
-Nội dung ở trong đề tài này rất phong phú và đa dạng. các em có thể vẽ cảnh đeph trên mọi miền đất nước nơi mà các em đã đi qua hoặc đang sinh sống và học tập.


HĐ2:Hướng dẫn HS cáchvẽ
Đề tài này rất rộng nên có rất nhiều cách thể hiện khác nhau. Tuy vậy chúng ta vẫn phải thực hiện theo từng bước cơ bản để đảm bảo được nhỡng yếu tố như đường nét, hình mảng và màu sắc .
?_ Vậy một bạn nhắc lại có bao nhiêu bước tiến hành một bài vẽ tranh đề tài? hãy kkể tên từng bước?



+ ở dạng bài tập này em sẽ sử dụng chất liệu g