Tiết 2: (TCT 25) Toán
MI-LI-MÉT VUÔNG - BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH

I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông, biết quan hệ giữa mi- li- mét vuông và xăng-ti mét vuông.
- Biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đo diện tích.
II. Đồ dung dạy học :
- GV : Hình minh họa, bảng phụ.
- HS : SGK, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:

TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’






1’




5’


















3’












10’
1. Bài cũ:
- GV mời 3 HS lên bảng làm bài:
2dam2 = …m2
30hm2 = …dam2
3m2 = …dam2
- Nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học về một đơn vị đo diện tích nhỏ hơn xăng-ti-mét vuông. Sau đó cùng ôn lại các đơn vị đo diện tích khác.
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông
a) Hình thành biểu tượng về mi-li-mét vuông
- Yêu cầu HS nhắc các đơn vị đo diện tích đã học. (dam2, hm2, km2, dm2, cm2, m2)
- Trong thực tế, hay trong khoa học, nhiều khi chúng ta phải thực hiện đo những diện tích rất bé mà dùng các đơn vị đo đã học thì chưa thuận tiện. Vì vậy người ta dùng một đơn vị nhỏ hơn đó là mi-li-mét vuông.
- Treo tranh minh họa, chỉ cho HS thấy hình vuông có cạnh 1mm. YC HS tính diện tích hình vuông đó. (diện tích của hình vuông có cạnh 1 mm là : 1mm x 1mm = 1mm2)
- Hôm qua chúng ta đã học héc-tô-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh là 1hm, vậy mi-li-mét vuông là gì? (Mi-li-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1mm.)
- Dựa vào cách kí hiệu của các đơn vị đo diện tích đã học các em hãy nêu cách kí hiệu của mi-li-mét vuông. (Mi-li-mét vuông kí hiệu là mm2)
b) Tìm mối quan hệ giữa mi-li-mét vuông và xăng-ti-mét vuông
- YC HS quan sát tranh minh họa và tính diện tích của hình vuông có cạnh dài 1cm. (1cm x 1cm = 1cm2)
- Diện tích của hình vuông có cạnh dài 1cm gấp bao nhiêu lần diện tích của hình vuông có cạnh dài 1mm? (Gấp 100 lần.)
- Vậy 1cm2 bằng bao nhiêu mm2?
- Vậy 1 mm2 bằng bao nhiêu cm2?
1 cm2 = 100 mm2
1 mm2 =
cm2

Hoạt động 2: Bảng đơn vị đo diện tích
- Cho HS quan sát bảng kẻ sẵn các cột như hình b SGK, ghi sẵn mét vuông.
- YC HS: Nêu các đơn vị đo lớn hơn m2 và nhỏ hơn m2.
- Nhận xét và viết vào bảng đơn vị đo diện tích.
- 1m2 bằng bao nhiêu dm2?
- 1m2 bằng 1 phần mấy dam2?
- 1m2 = 100 dm2
- 1m2 =
dam2

- GV viết vào cột mét:
1m2 = 100dm2 =
dam2
- YC HS điền tương tự vào các cột khác.



- 3 HS làm bài, lớp nhận xét.




- Lắng nghe.





- HS nhắc lại.

- Lắng nghe.





- HS nêu.



- HS trả lời.




- HS ghi kí hiệu trên bảng.


- HS quan sát, tính và trả lời.
- HS nêu.









- Quan sát.

- 2 HS nêu.
- HS cả lớp đọc lại các đơn vị đo diện tích.
- HS trả lời.









- 6 HS nối tiếp điền vào bảng để hoàn thành bảng đơn vị đo diện tích. Các HS khác làm vào nháp.

/














2’





2’




7’





















5’







5’