Bài: Tiết: Vẽ tranh đề tài
Tuần dạy: MẸ CỦA EM
1.MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- Nâng cao hơn khái niệm về vẽ tranh
-HS hiểu được cách tìm và chọn nội dung đề tài, hình ảnh phù hợp với đề tài.
- Hs nhận thức được sự đa dạng của nội dung đề tài.
-HS biết khai thác những khía cạnh có liên quan đến nội dung đề tài.
-Hiểu hơn về phương pháp lựa chọn chủ đề trong tranh phong cảnh.
-Hiểu hơn về bố cục tranh, cách làm phác thảo
- Hiểu hơn về vai trò của hình mảng trong tranh.
- Biết cách sử dụng màu sắc
1.2 Kĩ năng:
- Biết lựa chọn những nội dung hoạt động, bố cục khác nhau trong cùng một đề tài.
-Bước đầu biết thể hiện nhịp điệu trong bố cục.
-Tìm đưoợc các hình tượng, hình ảnh, màu sắc hợp với nội dung chủ đề.
-Biết cách sử dụng màu phù hợp nội dung bài vẽ.
1.3 Thái độ:
- Hình thành nhữngcảm xúctốt đẹp về mẹ.
2. TRỌNG TÂM:
- Biết lựa chọn những nội dung hoạt động, bố cục khác nhau trong cùng một đề tài.
-Biết cách sử dụng màu phù hợp nội dung bài vẽ, thực hiện được bài vẽ theo yêu cầu.
3. CHUẨN BỊ:
3.1Giáo viên:
- Tranh vẽ HS, họa sĩ(phiên bản)
- Hình minh hoạ các bước tiến hành.
3.2. Học sinh:
-Đồ dùng học tập
4. TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tổ chức và KTSS.
4.2 Kiểm tra miệng:
Câu 1: Cho biết các bước thực hiện bài kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm thông qua bài vẽ của mình ?
Câu 2: Em hãy kể 1 chuyện ngắn về mẹ của mình ?
4.3 Giảng bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

*Hoạt động 1: Giảng bài mới
“ Ông mặt trời chỉ có 1 mà thôi và mẹ em chỉ có 1..” mỗi khi nhớ lại câu hát này chúng ta lại lâng lâng nhớ về mẹ…
*Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài:
?Nếu nói về mẹ em sẽ vẽ về điều gì?
HS trả lời:
- GV bổ sung. Treo Đ D D H : tranh vẽ của hoạ sĩ và HS năm trước
? Nội dung các bức tranh trên?
? Vị trí tỷ lệ các mảng chính, phụ?
? Cách lựa chọn hình ảnh trong tranh?
? Màu sắc, đậm nhạt trong tranh?
? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
?Em có cảm nhận gì về cuộc sống khi xem các bức tranh này ?
HS thảo luận và trả lời.
HS nghe và bổ sung:
*Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS cách vẽ:
? Nêu các bước tiến hành bài vẽ trang đề tài?
HS nhắc lại nội dung các bước.
- GV bổ sung, giới thiệu các bước tiến hành trên bảng và đồ dùng dạy học.
Lưu ý:
+ Chọn nội dung gần gũi gắn bó với cuộc sống hàng ngày đã để lại những ấn tượng cảm xúc sâu sắc nhất trong em.
+ Phác mảng chính, phụ.
+ Hình ảnh: Tiêu biểu, điển hình, không trùng lặp.
+ Màu sắc: Theo gam, phù hợp với nội dung, đảm bảo các độ đậm nhạt chính.
- Cho HS quan sát một số bài vẽ của HS năm trước để các em quan sát rút kinh nghiệm cho bài vẽ của mình.
*Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS thực hành
GV giao bài tập cho HS tự làm bài.
- GV đến từng bàn nhóm theo dõi hướng dẫn, gợi ý để các em làm bài.
- Gợi ý những HS còn lúng túng trong cách:
+ Chọn nội dung, đề tài.
+ Chọn bố cục, hình ảnh.
- Động viên khích lệ để các em làm bài sáng tạo và phát huy những ưu điểm đã có để có kết quả cao nhất.





I . Tìm chọn nội dung đề tài:

Gia đình: Đi chợ, nấu cơm, lau nhà….












II/ Cách vẽ:















III. Thực hành

4. 4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
+ GV chọn 3,4 bài làm tốt chưa tốt gắn lên bảng .
+ Đặt một số câu hỏi để các em nhận xét chéo nhóm.
+ GV bổ sung, nhận xét,tuyên dương