Tuần:27
Tiết:126
Ngày dạy:02/03/2015

MÂY VÀ SÓNG
(Ta-go)
1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: nét chính về tác giả, tác phẩm.
- HS hiểu: của một số từ khó.
( Hoạt động 2:
- HS biết: chi tiết thể hiện nội dung, nghệ thuật của văn bản.
- HS hiểu: Nét đặc sắc nghệ thuật trong việc tạo dựng những cuộc đối thoại tưởng tượng và xây dựng các hình ảnh thiên nhiên.
( Hoạt động 3:
- HS biết: kết nội dung bài học.
- HS hiểu: Ý nghĩa thiêng liêng của tình mẫu tử.
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: Kĩ năng cảm thụ và phân tích thơ.
- HS thực hiện thành thạo: Đọc - hiểu một văn bản dịch thuộc thể loại văn xuôi ; phân tích để thấy được ý nghĩa sâu sắc của bài thơ .
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Yêu thương, kính trọng, gắn bó với cha mẹ .
- HS có tính cách: Giáo dục học sinh về tình cảm gia đình, tình mẹ con.
- Tích hợp giáo dục môi trường: Liên hệ mẹ và mẹ thiên nhiên.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đọc hiểu văn bản.
- Nội dung 2: Phân tích văn bản.
- Nội dung 3: Tổng kết.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tìm thêm về tác giả, tác phẩm.
3.2: Học sinh: Đọc kĩ bài thơ “Mây và sóng”, tìm hiểu về tác giả, chú thích, tìm hiểu về cách nghĩ của con và tình cảm của con dành cho mẹ.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1 : 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
Đọc bài thơ “Sang thu”. Nêu hình ảnh lúc sang thu? (6đ)
Học sinh đọc bài thơ.
Từ hạ sang thu, tất cả như biến chuyển qua hương vị trái chín (ổi) , hơi gió se lạnh, sương giăng nhẹ nhàng, dòng sông trôi chậm rãi, cánh chim bay vội, đám mây thu vương chút hạ, nắng hạ nhạt dần, mưa bớt hẳn, sấm bớt bất ngờ, hàng cây bớt đi cái nắng của mùa hạ.
Mùa thu thật đẹp, em dịu, hiền hòa, nhẹ nhàng.
Nêu ý nghĩa ẩn dụ ở cuối bài thơ? (2đ)
HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? (2đ)
( Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích, tìm hiểu phầân Đọc - hiểu văn bản....
4.3:Tiến trình bài học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Vào bài : Tình mẹ con là một tình cảm thiêng liêng, thân thiết mà khi nhắc đến, mỗi chúng ta đều xúc động. Và hôm nay, các em sẽ được hiểu rõ hơn về vấn đề này qua văn bản: Mây và sóng của nhà thơ Ta –go. (1’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc hiểu văn bản. (5’)
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc, giáo viên gọi học sinh đọc.
Giáo viên nhận xét.

( Dựa vào chú thích em hãy nêu những nét chính về tác giả và tác phẩm.




( Nêu xuất xứ của tác phẩm?



( GV hướng dẫn HS tìm hiểu một số từ ở SGK
Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích văn bản( 20’)
Theo em, nếu không có phần 2 thì ý thơ có trọn vẹn không?
Không, tình cảm của con đối với mẹ không sâu sắc, trọn vẹn.
So sánh hai phần?
Giống nhau: Thuật lại lời rủ rê, lời từ chối và lí do từ chối, nêu lên trò chơi của em.
Khác nhau: Ý và lời không trùng lặp, hai cảnh vui chơi khác nhau, tình mẹ con ở phần hai da diết, sâu sắc hơn.

(Lời Mây rủ rê em bé như thế nào? Nêu cuộc vui chơi của mây trong thế giới tự nhiên ?
( Em bé có muốn được vui chơi không? Chi tiết nào giúp em hiểu rõ điều này?
( Cách mà em bé đến được với mây rất đơn giản . Vậy tại sao em bé lại từ chối ?
( Câu hỏi ấy