Tuần 01 - Tiết 01
Ngày dạy: 21/8/2017

Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Giúp các em biêt được chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện một số công việc.
Kĩ năng:
- Hình dung được một số chương trình cơ bản.
Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
- Giới thiệu về chương trình bảng tính.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Sách vở theo yêu cầu bộ môn, đọc trước bài mới ở nhà.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2p)
8A1: 8A2:
Kiểm tra miệng. (Không thực hiện)
Tiến trình bài học:
Để hiểu rõ hơn về máy tính và vai trò của con người đối với máy, tìm hiểu sâu hơn máy tính thực hiện được công việc như thế nào và con người đã làm như thế nào để điều khiển được chúng, ta sang bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số lệnh của con người (21 phút)
GV: Giới thiệu sơ qua việc con người ra lệnh cho máy tính như thế nào? Và bằng cách gì?
HS: Hình dung.
GV: Nêu một số ví dụ?
HS: Trả lời.

1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
- Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh đó.

Hoạt động2: Tìm hiểu ví dụ Rô – bốt nhặt rác (15 phút)
GV: Hướng dẫn HS mô phỏng sơ qua các bước để Rô bốt thực hiện công việc.
HS: Lắng nghe, hình dung.
2. Ví dụ Rô bốt nhặt rác
- Hình ảnh mô tả vị trí giữa rôbốt – rác và thùng rác.
Thực hiện dãy lệnh sau:
1. Tiến 2 bước
2. Quay trái, tiến 1 bước
3. Nhặt rác.
4. Tiến 3 bước.
5. Bỏ rác vào thùng.


Tổng kết. (5p)
- Nếu ta bỏ qua bước hai liệu Rô bốt có nhặt rác được không?
Hướng dẫn học tập. (3p)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà các em xem lại các kiến thức đã học của bài học hôm nay.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước mục 3 và mục 4 để chuẩn bị bài cho tiết sau.
5. PHỤ LỤC.