Bài 17. Máy phát điện xoay chiều

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Nhất Anh
Ngày gửi: 09h:32' 24-05-2018
Dung lượng: 19.8 KB
Số lượt tải: 69
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Nhất Anh
Ngày gửi: 09h:32' 24-05-2018
Dung lượng: 19.8 KB
Số lượt tải: 69
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN THAO GIẢNG THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
Tiết 30, Bài 17: MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU
Ngày soạn : 15/ 11/ 2017
Ngày giảng: 21/ 11/ 2017
I. Mục tiêu dạy học:
1. Mục tiêu bao trùm: Phát triển ở Học sinh năng lực sáng tạo
2. Mục tiêu về thái độ: say mê nghiên cứu khoa học, giáo dục kỹ thuật tổng hợp
3.Mục tiêu về kiến thức:
- Mô tả được cấu tạo và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều một pha
- Mô tả được cấu tạo và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều ba pha
4. Mục tiêu về kĩ năng:
- Vẽ được cấu tạo của mô hình máy phát xoay chiều một pha, ba pha
- Nhận ra được cấu tạo thực của máy phát xoay chiều ba pha, một pha.
* Hình thức tổ chức dạy học:
Dạy học trên cơ sở lớp baì kết hợp với hoạt động nhóm
* Phương pháp dạy học:
Sử dụng tổng hợp nhiều phướng pháp trong đó phương pháp nghiên cứu tình huống và thực nghiệm giữ vai trò chủ đạo
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Mô hình máy phát điện
- Một số máy phát điện nhỏ
2. Học sinh
Ôn tập kiến thức về cảm ứng điện từ
III. Tổ chức các hoạt động
MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU
Hoạt động 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Ngày nay Dòng điện xoay (DĐXC) chiều rât quan trọng trong đời sống của chúng ta ( DĐXC được tạo ra từ các máy phát điện xoay chiều .
( Ghi đề mục
- Em đã bao giờ chế tạo được 1 máy phát điện chưa?
- Các em có muốn chế tạo nó trong tiết học này không?
Nhận nhiệm vụ học tập
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy phát xoay chiều một pha
- Nếu chỉ có 1 cuộn dây và 1 nam châm, hãy thiết kế( vẽ) một máy phát điện xoay chiều một pha? Và giải thích sơ lược nguyên tắc hoạt động của máy phát đó? .
- Giáo viên vẽ mô phỏng cuộn dây, nam châm quay
Giao nhiệm vụ nhóm....
( thiết kế tốt nhất sẽ cử 2 đại diện lên lắp ráp 1 máy phát
( Nếu có 2 phương án thì thử cả 2 phương án này ).
- HS nhận nhiệm vụ
- HS nhận xét phiếu của các nhóm .(chọn 1 phương án.
- Lắp ráp mô hình máy phát điện xoay chiều một pha, cho máy hoạt động và kiểm chứng
- Vậy máy phát điện xoay chiều 1 pha hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?
- Dùng mô hình máy phát vừa lắp ráp được để hướng dẫn cho HS thấy nguyên tắc hoạt động
( Vậy máy chế tạo gồm mấy phần chính?Nhiệm vụ của mỗi phần? ( ghi bảng
- Vậy chúng ta đã biết được nguyên tắc hoạt động và chế tạo của máy phát điện xoay chiều 1 pha.
* Nhưng nếu chỉ có 1 cuộn dây, thì máy tạo ra suất điện động nhỏ
Nếu có nhiều cuộn dây. Hãy thiết kế
( vẽ) một máy phát điện xoay chiều có suất điện động lớn hơn?
* Hoạt động nhóm
- Nhận xét KQ của các nhóm ( các nhóm có thể có thiết kế tương đối giống nhau, hãy so sánh với cách làm của nhà thiết kế ( chiếu mô phỏng .
( Như vậy để tạo ra suất điện động lớn hơn cần chế tạo Stato gồm nhiều cuộn dây giống nhau mắc nối với nhau sao cho các suất điện động cùng chiều
- HS có thể trả lời được dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ.
Khi Nam châm quay thì tư thông qua vòng dây biến thiên, thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng. ( Hiện tượng cảm ứng điện từ.
- Nêu cấu tạo của máy phát xoay chiều một pha
- Nảy sinh vấn đề
- Thiết kế stao của máy phát xoay chiều một pha để tạo suất điện động lớn hơn
- Nhận xét
Cấu tạo có ảnh hưởng tới tần số của DĐXC do máy phát ra không?
( Chiếu ( hiện tượng ( đây là tốc độ rất lớn..
HS đoán không cần trả lời
- Giải bài toán đơn giản với p =1
( làm thế nào để giảm tốc độ quay.
( Chiếu và giới thiệu nam châm điện với Roto có nhiều cực từ.
- HS trả lời tăng P
Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy phát xoay chiều ba pha
- Dòng điện của máy xay xát, máy bơm nước ở trạm bơm
Tiết 30, Bài 17: MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU
Ngày soạn : 15/ 11/ 2017
Ngày giảng: 21/ 11/ 2017
I. Mục tiêu dạy học:
1. Mục tiêu bao trùm: Phát triển ở Học sinh năng lực sáng tạo
2. Mục tiêu về thái độ: say mê nghiên cứu khoa học, giáo dục kỹ thuật tổng hợp
3.Mục tiêu về kiến thức:
- Mô tả được cấu tạo và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều một pha
- Mô tả được cấu tạo và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều ba pha
4. Mục tiêu về kĩ năng:
- Vẽ được cấu tạo của mô hình máy phát xoay chiều một pha, ba pha
- Nhận ra được cấu tạo thực của máy phát xoay chiều ba pha, một pha.
* Hình thức tổ chức dạy học:
Dạy học trên cơ sở lớp baì kết hợp với hoạt động nhóm
* Phương pháp dạy học:
Sử dụng tổng hợp nhiều phướng pháp trong đó phương pháp nghiên cứu tình huống và thực nghiệm giữ vai trò chủ đạo
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Mô hình máy phát điện
- Một số máy phát điện nhỏ
2. Học sinh
Ôn tập kiến thức về cảm ứng điện từ
III. Tổ chức các hoạt động
MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU
Hoạt động 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Ngày nay Dòng điện xoay (DĐXC) chiều rât quan trọng trong đời sống của chúng ta ( DĐXC được tạo ra từ các máy phát điện xoay chiều .
( Ghi đề mục
- Em đã bao giờ chế tạo được 1 máy phát điện chưa?
- Các em có muốn chế tạo nó trong tiết học này không?
Nhận nhiệm vụ học tập
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy phát xoay chiều một pha
- Nếu chỉ có 1 cuộn dây và 1 nam châm, hãy thiết kế( vẽ) một máy phát điện xoay chiều một pha? Và giải thích sơ lược nguyên tắc hoạt động của máy phát đó? .
- Giáo viên vẽ mô phỏng cuộn dây, nam châm quay
Giao nhiệm vụ nhóm....
( thiết kế tốt nhất sẽ cử 2 đại diện lên lắp ráp 1 máy phát
( Nếu có 2 phương án thì thử cả 2 phương án này ).
- HS nhận nhiệm vụ
- HS nhận xét phiếu của các nhóm .(chọn 1 phương án.
- Lắp ráp mô hình máy phát điện xoay chiều một pha, cho máy hoạt động và kiểm chứng
- Vậy máy phát điện xoay chiều 1 pha hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?
- Dùng mô hình máy phát vừa lắp ráp được để hướng dẫn cho HS thấy nguyên tắc hoạt động
( Vậy máy chế tạo gồm mấy phần chính?Nhiệm vụ của mỗi phần? ( ghi bảng
- Vậy chúng ta đã biết được nguyên tắc hoạt động và chế tạo của máy phát điện xoay chiều 1 pha.
* Nhưng nếu chỉ có 1 cuộn dây, thì máy tạo ra suất điện động nhỏ
Nếu có nhiều cuộn dây. Hãy thiết kế
( vẽ) một máy phát điện xoay chiều có suất điện động lớn hơn?
* Hoạt động nhóm
- Nhận xét KQ của các nhóm ( các nhóm có thể có thiết kế tương đối giống nhau, hãy so sánh với cách làm của nhà thiết kế ( chiếu mô phỏng .
( Như vậy để tạo ra suất điện động lớn hơn cần chế tạo Stato gồm nhiều cuộn dây giống nhau mắc nối với nhau sao cho các suất điện động cùng chiều
- HS có thể trả lời được dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ.
Khi Nam châm quay thì tư thông qua vòng dây biến thiên, thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng. ( Hiện tượng cảm ứng điện từ.
- Nêu cấu tạo của máy phát xoay chiều một pha
- Nảy sinh vấn đề
- Thiết kế stao của máy phát xoay chiều một pha để tạo suất điện động lớn hơn
- Nhận xét
Cấu tạo có ảnh hưởng tới tần số của DĐXC do máy phát ra không?
( Chiếu ( hiện tượng ( đây là tốc độ rất lớn..
HS đoán không cần trả lời
- Giải bài toán đơn giản với p =1
( làm thế nào để giảm tốc độ quay.
( Chiếu và giới thiệu nam châm điện với Roto có nhiều cực từ.
- HS trả lời tăng P
Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy phát xoay chiều ba pha
- Dòng điện của máy xay xát, máy bơm nước ở trạm bơm
 









Các ý kiến mới nhất