Giáo Án Dự thi Giáo Viên Giỏi Cấp Trường
Tuần 11-Tiết: 11 VẼ TRANG TRÍ.
Ngày soạn 21/10/2016
Ngày dạy: 02/11/2016
Lớp dạy :6C
Sỉ số :41
Tiết :01
* * * * * * * * * * * * * * *
I/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức Học sinh nắm bắt được đặc điểm của màu sắc trong thiên nhiên, nhận biết một số loại màu và cách pha màu cơ bản.
2. Kỹ năng Học sinh nhanh nhẹn trong việc nhận biết màu sắc, phối hợp màu sắc nhịp nhàng, pha trộn được các loại màu theo ý thích.
3. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp và sự đa dạng về màu sắc trong tự nhiên và màu sắc trong hội họa.
4- phát :
+ chung: , , duy, lý, giao , năng lực thực hành
+ chuyên : màu sắc vào trong trang trí,vẽ tranh,vẽ theo mẫu,sử dụng màu trong cuộc sống
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Sưu tầm một số bài trang trí họa tiết màu sắc đẹp, tranh vẽ có màu sắc nổi bật, bài vẽ của HS năm trước.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh có màu sắc đẹp, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2/. Kiểm tra bài cũ:
3/. Bài mới:2 phút
+ Giới thiệu bài: Màu sắc có vai trò rất quan trọng trong đời sống và trong trang trí. Có màu sắc cuộc sống của chúng ta trở nên đẹp và sinh động hơn. Có màu sắc mọi vật trở nên đẹp và hấp dẫn hơn. Để biết các loại màu và nắm bắt cách pha màu cơ bản, hôm nay thầy và các em cùng nhau nghiên cứu bài “Màu sắc”.
Giáo viên
dung
Hình thành

HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu màu sắc trong thiên nhiên.( 3 phút)
- Giáo Viên cho học sinh quan sát tranh ảnh về thiên nhiên và yêu cầu học sinh nhận biết các loại màu.
/
?Trong Tranh vẽ có những màu nào mà em biết?
- Giáo Viên cho học sinh xem màu sắc trên cầu vồng và nêu tên các màu.?
/
- Giáo Viên tóm tắt lại đặc điểm màu sắc của tự nhiên.
I/. Màu sắc trong thiên nhiên.
- Màu sắc trong thiên nhiên rất phong phú. Ta có thể nhận biết được màu sắc là nhờ vào ánh sáng. Màu sắc thay đổi tùy thuộc vào ánh sáng mạnh hay yếu.
- Cầu vồng có 7 màu: Đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím



- Quan sát

- , đáp


, phân tích , duy logic


HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu màu vẽ và cách pha màu. (26phút)
+ Màu cơ bản.(4 phút)
- Giáo Viên cho học sinh xem 3 màu cơ bản và yêu cầu học sinh gọi tên các loại màu.
/ //
- Giáo Viên giới thiệu đặc tính của màu và lý do gọi là màu cơ bản.
+ Màu nhị hợp.(5 phút)
- Giáo Viên cho học sinh xem và gọi tên một số màu nhị hợp .

- Giáo Viên minh họa trên bảng về cách pha trộn màu với nhau để tạo ra màu nhị hợp. Mở rộng thêm một vài ví dụ về màu được tạo thành từ 3 hoặc bốn màu khác nhau.

/
- Giáo Viên yêu cầu học sinh nhắc lại màu nhị hợp là gì?
- Giáo viên cũng minh hoạ tỷ lệ pha màu khác nhau sẽ cho màu nhị hợp khác nhau bằng những màu nhị hợp đã pha cho học sinh quan sát


Nhiều Đỏ +ít Vàng = Đỏ Cam
Ít Đỏ + nhiều Vàng = Vàng Cam
Nhiều Vàng + ít Lam = Xanh lá mạ
Nhiều Lam + ít Đỏ = Tràm
Nhiều đỏ + ít Lam = Huyết dụ
Nhiều Lam + ít Vàng= Xanh đậm



+ Màu bổ túc.(4 phút)
- Giáo Viên cho học sinh quan sát một số tranh vẽ cặp màu bổ túc, yêu cầu Học sinh nêu nhận xét về sự tương tác giữa các màu khi này khi đứng cạnh nhau.
/

/
- Giáo Viên yêu cầu học sinh nêu một số cặp màu bổ túc khác mà mình biết?
- Giáo Viên chốt ý
+ Màu tương phản.(4 phút)
- Giáo Viên cho